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http://hdl.handle.net/10469/24443| Tipo de Material: | Libro |
| Título : | Interculturalidad: reflexiones desde la práctica |
| Autor : | Mendoza, Alejandro Yánez, Fernando |
| Fecha de Publicación : | 2008 |
| Ciudad: Editorial : | Quito : UNICEF : DINEIB : UNIVERSIDAD DE CUENCA |
| ISBN : | 9789978353301 |
| Cita Sugerida : | Mendoza, Alejandro y Fernando Yánez. 2008. Interculturalidad: reflexiones desde la práctica. Quito: UNICEF / DINEIB / UNIVERSIDAD DE CUENCA. |
| Descriptores / Subjects : | POLÍTICA ESTADO EDUCACIÓN POLÍTICAS CULTURALES DERECHO A LA EDUCACIÓN ECUADOR INTERCULTURALIDAD AFROECUATORIANOS |
| Paginación: | 144 páginas |
| Patrocinador/Auspiciante/Fuente : | Publicaciones Convenios ONU |
| Índice / Contenido: | ÍNDICE | Presentación 5 | Aprendiendo acerca de la interculturalidad y la política en los países andinos. Ludwig Guendel 9 | Políticas de Estado e interculturalidad. Marcelino Chumpi 35 | Trayectoria de la educación intercultural en Ecuador. Catalina Vélez V. 43 | Interculturalidad y políticas culturales en la población afroecuatoriana. Edizon León Castro 59 | Diálogo intercultural. Piedad Vázquez A. 69 | Pedagogía e interculturalidad. Ileana Almeida. 85 | Interculturalidad y empoderamiento. Luis Montaluisa 99 | Acercamiento a la investigación intercultural, una reflexión. Piedad Vázquez A. 105 | Educación y equidad. Apuntes sobre el derecho a una educación intercultural y bilingüe para todos los ecuatorianos Juan Pablo Bustamante 119 | |
| Lugar: | ECU |
| Colección / Serie : | Lengua, cultura y educación;1 |
| Resumen / Abstract : | Este libro entrega una reflexión que, al mismo tiempo, es un conjunto de reclamos a una sociedad que todavía debe incorporar lo cultural en su concepción de desarrollo. No estamos hablando de cualquier sociedad, sino de una atravesada absolutamente por lo cultural y lo ancestral. Es un libro que se enmarca en el programa Eibamaz, cuyo propósito es contribuir para que la lengua de los diversos se preserve. Como dice un autor: “cada lengua encierra una visión del mundo, su historia y su manera de organizarse”. Preservar una lengua es preservar esa historia y preservar esa riqueza cultural. Cuando muere una lengua, muere una cultura; diría, muere una nación. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/24443 |
| Aparece en las colecciones: | Colección General |
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