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http://hdl.handle.net/10469/24455| Tipo de Material: | Libro |
| Título : | Metodología para la socialización de la agenda de la niñez y adolescencia indígena: Ecuador |
| Autor : | Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) |
| Fecha de Publicación : | 2005 |
| Ciudad: Editorial : | Quito : UNICEF |
| Cita Sugerida : | Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). 2005. Metodología para la socialización de la agenda de la niñez y adolecencia indígena: Ecuador. Quito: UNICEF. |
| Descriptores / Subjects : | SOCIALIZACIÓN INTEGRACIÓN SOCIAL INFANCIA POBLACIÓN INDÍGENA ADOLESCENTES ECUADOR PARTICIPACIÓN Y EXPRESIÓN INFANTIL |
| Paginación: | 93 páginas |
| Patrocinador/Auspiciante/Fuente : | Publicaciones Convenios ONU |
| Índice / Contenido: | ÍNDICE | 1. Objetivos Generales 11 | 2. Objetivos Específicos 12 | 3. Proceso de Socialización 13 | 3.1. Metodología analítica de trabajo 23 | 3.1.1. Momento 1: Conociendo sobre las nacionalidades y pueblos indígenas del Ecuador, patrimonio cultural y humano 24 | 3.1.2. Momento 2: Descubriendo el camino recorrido para la construcción de la Agenda de la niñez y adolescencia indígena del Ecuador 26 | 3.1.3. Momento 3: Descubriendo los contenidos (problemas y propuestas) de la Agenda de la Niñez y Adolescencia Indígena del Ecuador 27 | 3.1.4. Momento 4: Profundizando sobre los contenidos de la Agenda de la Niñez y Adolescencia del Ecuador 41 | 4. Instructivos | 4.1. Territorio, Identidad y Cultura 43 | 4.2. Salud y Nutrición 53 | 4.3. Educación intercultural bilingüe 67 | 4.4. Protección Social 73 | 4.5. Plan Comunitario 79 | |
| Lugar: | ECU |
| Resumen / Abstract : | Como uno de los objetivos que tiene esta publicación es contribuir a fomentar una visión crítica en los niños, niñas, adolescentes, padres y madres de familia, maestros, supervisores, autoridades de los CECIB1, autoridades de gobierno, de educación y dirigentes indígenas, que permita al Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, recuperar su identidad pedagógica, expresada en el MOSEIB2 y proyectarla con una perspectiva intercultural a todo el sistema de educación del Ecuador. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/24455 |
| Aparece en las colecciones: | Colección General |
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