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http://hdl.handle.net/10469/24779| Tipo de Material: | Libro |
| Título : | Comunicación y periodismo para la igualdad: apuntes para comunicar sin discriminar |
| Autor : | Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación (CORDICOM) Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional (CNII) Consejo Nacional para la Igualdad de Género (CNIG) Consejo Nacional para la Igualdad de Nacionalidades y Pueblos (CNINP) Consejo Nacional para la Igualdad de Movilidad Humana (CNIMH) Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades (CONADIS) Consorcio de Gobiernos Autónomos Provinciales del Ecuador (CONGOPE) |
| Fecha de Publicación : | 2016 |
| Ciudad: Editorial : | Quito : CNII : CNIG : CNINP : CNIMH : CONADIS : CORDICOM : CONGOPE |
| ISBN : | 978-9942-22-183-4 |
| Cita Sugerida : | Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación (CORDICOM), Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional (CNII), Consejo Nacional para la Igualdad de Género (CNIG), Consejo Nacional para la Igualdad de Nacionalidades y Pueblos (CNINP), Consejo Nacional para la Igualdad de Movilidad Humana (CNIMH), Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades (CONADIS) y Consorcio de Gobiernos Autónomos Provinciales del Ecuador (CONGOPE). 2016. Comunicación y periodismo para la igualdad: apuntes para comunicar sin discriminar. Quito: CNII / CNIG / CNINP / CNIMH / CONADIS / CORDICOM / CONGOPE. |
| Descriptores / Subjects : | COMUNICACIÓN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PERIODISMO DISCRIMINACIÓN PROBLEMA SOCIAL ECUADOR IGUALDAD DE GÉNERO COMUNIDAD LGBTI |
| Paginación: | 79 páginas |
| Patrocinador/Auspiciante/Fuente : | CNII : CNIG : CNINP : CNIMH : CONADIS : CORDICOM : CONGOPE |
| Índice / Contenido: | ÍNDICE | PRESENTACIÓN 12 | ENFOQUES PARA LA IGUALDAD 16 | Principio de igualdad y no discriminación 16 | I. ENFOQUES DE IGUALDAD GENERACIONAL E INTERGENERACIONAL 21 | A. Enfoque igualdad generacional e intergeneracional 22 | B. Recomendaciones contenidos mediáticos referidos a niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas mayores 24 | 1. Niñas, niños 24 | 2. Adolescentes 27 | 3. Jóvenes 29 | 4. Personas adultas mayores 31 | II. ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO 33 | A. Enfoque de igualdad de género 34 | B. Recomendaciones de contenidos mediáticos referidos a mujeres y personas LGBTI 37 | C. Recomendaciones referidas al tratamiento de la violencia contra la mujer en los contenidos mediáticos 41 | III. ENFOQUE DE IGUALDAD DE NACIONALIDADES Y PUEBLOS ORIGINARIOS 47 | A. Enfoque de igualdad de nacionalidades y pueblos originarios 48 | B. Recomendaciones de contenidos mediáticos referidos a nacionalidades y pueblos 50 | IV. ENFOQUE DE IGUALDAD DE PERSONAS EN MOVILIDAD 55 | A. Enfoque de igualdad de personas en movilidad 56 | B. Recomendaciones de contenidos mediáticos referidos a personas y comunidades migrantes 57 | V. ENFOQUE DE IGUALDAD DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES 61 | A. Enfoque de igualdad de personas con discapacidades 62 | B. Recomendaciones de contenidos mediáticos referidos a personas con discapacidad 64 | VI. RECOMENDACIONES GENERALES 69 | Recomendaciones generales 70 | Lenguaje inclusivo en los contenidos mediáticos 75 | |
| Lugar: | ECU |
| Resumen / Abstract : | La publicación Comunicación y periodismo para la igualdad. Apuntes para comunicar sin discriminar presenta reflexiones y propuestas para llevar a la práctica el principio de igualdad en los contenidos mediáticos. Ha sido elaborada por los Consejos Nacionales para la Igualdad: Intergeneracional, Género, Pueblos y Nacionalidades, Discapacidades, el Viceministerio de Movilidad Humana y el Consejo de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación. Recoge las voces de niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos mayores, mujeres, personas LGBTI, de nacionalidades y pueblos, en situación de movilidad y con discapacidades. Las recomendaciones contenidas en el documento se sustentan en las opiniones de titulares de derechos que fueron consultados respecto a los contenidos mediáticos y han sido complementadas por comunicadoras, comunicadores, periodistas y estudiantes, quienes participaron en talleres realizados en las distintas zonas del país. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/24779 |
| Aparece en las colecciones: | Colección General |
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