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http://hdl.handle.net/10469/2915| Type: | Tesis doctoral |
| Title: | El menú dependiente para la demanda de la educación superior privada en México : los casos de Guadalajara y Hermosillo |
| Authors: | Elías Treviño, Guillermo |
| Authors: | Castillo Alemán, Gloria del |
| Issue: | 2010 |
| Publisher: | México: FLACSO México |
| Citation: | Elías Treviño, Guillermo (2010). El menú dependiente para la demanda de la educación superior privada en México : los casos de Guadalajara y Hermosillo. Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales con Mención en Ciencia Política; FLACSO México. México. 405 p. |
| Keywords: | EDUCACIÓN SUPERIOR ENSEÑANZA PRIVADA POLÍTICA EDUCATIVA ESTUDIO DE CASO GUADALAJARA (MÉXICO) HERMOSILLO (SONORA, MÉXICO) |
| Format: | 405 p. |
| metadata.dc.description.tableofcontents: | Capítulo 1. Elementos Teóricos para explicar la decisión de los individuos en el mercado de la educación superior privada. -- Capítulo 2. El problema de investigación: Marco y Dimensiones Analíticas, Hipótesis y Variables. -- Capítulo 3. La construcción de contextos heterogéneos en el mercado de la educación superior privada: El Crecimiento sectorial y los mercados. -- Capítulo 4. La construcción de contextos heterogéneos en el mercado de la educación superior privada: la Regulación. -- Capítulo 5. La construcción de contextos heterogéneos en el mercado de la educación superior privada: el crecimiento sectorial, los mercados y la regulación en Hermosillo. -- Capítulo 6. La construcción de contextos heterogéneos en el mercado de la educación superior privada: el crecimiento sectorial, los mercados y la regulación en Guadalajara. -- Capítulo 7: La tipificación de la oferta y la decisión de los individuos |
| Description: | Se analiza la decisión de los individuos relativa al tipo de institución educativa a la que deciden ingresar a estudiar en el mercado privado de la educación superior. De acuerdo a ello, pretende dar cuenta del impacto que tiene el contexto institucional de la educación superior privada en la decisión individual, y entiende este contexto institucional como el resultado de la dinámica sectorial de la educación superior; el perfil de la (s) política (s) públicas en esta materia, los marcos normativos que regulan a la parte privada de la misma y el tipo de juego que se estructura en el mercado de la educación superior privada derivado del tipo de relación que se establece entre la oferta y la demanda de este nivel educativo. El análisis se lleva a cabo en las ciudades de Guadalajara y Hermosillo, México. |
| Rights: | openAccess |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/2915 |
| Appears in Collections: | Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales con mención en Ciencia Política |
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