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Portada | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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may-2013 | ¿El programa de capacitación docente: escuelas lectoras de la Universidad Andina es una política pública que apunta a mejorar la calidad de la educación?. Estudio de caso: escuela Eugenio de Santa Cruz y Espejo, provincia de Cotopaxi. | Benítez Burgos, Cecilia Soledad |
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