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http://hdl.handle.net/10469/3360| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | ¿Cambio sin impacto? : el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional : el caso de la Universidad Pedagógica Nacional |
| Autor : | López López, Angélica |
| Asesor de Tesis: | Castillo Alemán, Gloria del |
| Fecha de Publicación : | 2011 |
| Ciudad: Editorial : | México : FLACSO México |
| Cita Sugerida : | López López, Angélica (2011). ¿Cambio sin impacto? : el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional : el caso de la Universidad Pedagógica Nacional. Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO México. México. 100 h. |
| Descriptores / Subjects : | EDUCACIÓN SUPERIOR FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA MÉXICO |
| Encabezamientos de Materia: | UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (UPN) -- MÉXICO PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI) -- MÉXICO |
| Paginación: | 100 h. |
| Resumen / Abstract : | A partir de los años ochenta, el Gobierno federal en México ha regulado el crecimiento y desarrollo de universidades públicas con la finalidad de elevar la calidad de los servicios que éstas ofrecen; entre otras acciones se han desarrollado programas que asignan recursos extraordinarios y como resultado de la implementación de esos programas, las instituciones de educación superior han experimentado cambios organizacionales y han reportan modificaciones en los indicadores de resultados como son la habilitación de la planta docente, la evaluación de programas educativos y la integración y registro de Cuerpos Académicos entre otros aspectos. El siguiente estudio da cuenta de cómo fue implementado un programa derivado de una política pública del Gobierno federal: el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), en una institución de educación superior pública: la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) unidad Ajusco. |
| Copyright: | openAccess |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/3360 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis. Educación, políticas públicas y mundo del trabajo |
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