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Tipo de Material:	Tesis de maestría
Título :	Las reformas en el bachillerato general de Veracruz : el inglés como un estudio de caso (comparativo en procesos de selectividad a la Universidad Veracruzana 2002-2006)
Autor :	Uscanga Méndez, Denisse
Asesor de Tesis:	Velasco Cruz, José Luis
Fecha de Publicación :	2011
Ciudad: Editorial :	México : FLACSO México
Cita Sugerida :	Uscanga Méndez, Denisse (2011). Las reformas en el bachillerato general de Veracruz : el inglés como un estudio de caso (comparativo en procesos de selectividad a la Universidad Veracruzana 2002-2006). Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO México. México. 108 h.
Descriptores / Subjects :	EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR REFORMA EDUCATIVA CURRÍCULO RENDIMIENTO ACADÉMICO POLÍTICA EDUCACIONAL VERACRUZ (MÉXICO)
Paginación:	108 h.
Índice / Contenido:	Capítulo I: El bachillerato general en Veracruz. -- Capítulo II: Teorías y perspectivas político-educativas en la educación media. -- Capítulo III. Una mirada hacia las políticas públicas en el bachillerato general. -- Capítulo IV: Una aproximación a la evidencia. -- Capítulo V: Análisis de resultados
Resumen / Abstract :	Se analizan los efectos que produce la agenda de trabajo de las instituciones públicas de educación media superior, en especial las referidas al bachillerato general en Veracruz, en el marco de las políticas educativas, traducidas como la Reforma Integral en todas sus modalidades, en los planos curriculares y de gestión, para lo cual se pone como nodo de análisis la formación que se oferta del inglés dentro de este nivel-modalidades en función de los indicadores de selectividad proporcionados por la Universidad Veracruzana.
Copyright:	openAccess
URI:	http://hdl.handle.net/10469/3370
Aparece en las colecciones:	Tesis. Educación, políticas públicas y mundo del trabajo

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