Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/4536
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dc.creatorJaramillo Sevilla, Juan Carlos-
dc.date2002-12-
dc.date.accessioned2012-12-12T15:33:50Z-
dc.date.available2012-12-12T15:33:50Z-
dc.identifier.citationJaramillo Sevilla, Juan Carlos. El aprendizaje del autoritarismo y del belicismo: Un estudio del bachillerato en Ecuador (Análisis). En: Ecuador Debate. El síntoma argentino, Quito: CAAP, (no. 57, diciembre 2002): pp. 231-250. ISSN: 1012-1498es_EC
dc.identifier.issn1012-1498-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/4536-
dc.descriptionLa interpretación de las reacciones afectivas obtenidas de la muestra de estudiantes sometida a evaluación apunta a que tienen una gran tendencia al autoritarismo, armamentismo, patriotismo y al etnocentrismo territorial, ya que estiman positivamente a los adjetivos que concierne a estos conceptos. Además, los resultados también señalan que los encuestados exteriorizan una cierta aversión hacia el gobierno y el pueblo peruano a los que estiman de forma negativa.es_EC
dc.formatp. 231-250es_EC
dc.languagespaes_EC
dc.publisherQuito : CAAPes_EC
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectHISTORIAes_EC
dc.subjectGUERRAes_EC
dc.subjectLÍMITES TERRITORIALESes_EC
dc.subjectBACHILLERATOes_EC
dc.subjectEDUCACIÓNes_EC
dc.subjectPSICOLOGÍAes_EC
dc.subjectPATRIOTISMOes_EC
dc.subjectARMAMENTISMOes_EC
dc.subjectAUTORITARIOes_EC
dc.subjectPROTOCOLO DE RÍO DE JANEIRO DE 1942es_EC
dc.subjectHISTORYes_EC
dc.subjectWARes_EC
dc.subjectTERRITORIAL LIMITSes_EC
dc.subjectBACHELORes_EC
dc.subjectEDUCATIONes_EC
dc.subjectPSYCHOLOGYes_EC
dc.subjectPATRIOTISMes_EC
dc.subjectARMAMENTISMes_EC
dc.subjectAUTHORITARIANes_EC
dc.subjectECUADORes_EC
dc.subjectPERÚes_EC
dc.titleEl aprendizaje del autoritarismo y del belicismo : Un estudio del bachillerato en Ecuadores_EC
dc.typearticlees_ES
dc.tipo.spaArtículoes_EC
Aparece en las colecciones: Revista Ecuador Debate No. 057

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