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4. Chasqui No. 117

Tipo de Material:	Artículo
Título :	Profesores, aprendan de los nativos digitales : propuesta de utilización de sistemas colaborativos en la educación pública
Autor :	Fajardo, Daniel
Fecha de Publicación :	mar-2012
Ciudad: Editorial :	Quito : CIESPAL
ISSN :	1390-1079
Cita Sugerida :	Fajardo, Daniel. Profesores, aprendan de los nativos digitales : propuesta de utilización de sistemas colaborativos en la educación pública (Portada). En Chasqui Revista Latinoamericana de Comunicación. TIC y educación, Quito : CIESPAL, (no. 117, marzo 2012): pp. 33-38. ISSN: 1390-1079.
Descriptores / Subjects :	EDUCACIÓN BACHILLERATO TIC NATIVOS DIGITALES ESCOLAR ALTA NATIVOS DIGITAIS
Paginación:	p. 33-38
Resumen / Abstract :	El texto propone cuatro claves primordiales para el uso y desarrollo de las TiC en comunidades educativas. Promueve el uso de plataformas libres como apoyo a todas las materias de bachillerato, a partir de algunas experiencias exitosas en Chile. El autor recomienda que los docentes secundarios se muevan en los mismos espacios digitales que sus alumnos (nativos digitales) para promover la cooperación y creatividad lúdica de la enseñanza. O texto propôe quatro chave primária para o uso e desenvolvimento das TIC na comunidade educativa. Promove o uso de plataformas libres para apoiar todas as disciplinas do ensino médio, a partir de algumas experiências bem sucedidas no Chile. O autor recomenda que os professores secundários para mover nos mesmos espaços digitais que os alunos (nativos digitais) para promover a cooperaçâo e criatividade lúdica de ensino.
Copyright:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI:	http://hdl.handle.net/10469/5365
Aparece en las colecciones:	Chasqui No. 117

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