Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10469/5365| Type: | Artículo |
| Title: | Profesores, aprendan de los nativos digitales : propuesta de utilización de sistemas colaborativos en la educación pública |
| Authors: | Fajardo, Daniel |
| Issue: | Mar-2012 |
| Publisher: | Quito : CIESPAL |
| ISSN: | 1390-1079 |
| Citation: | Fajardo, Daniel. Profesores, aprendan de los nativos digitales : propuesta de utilización de sistemas colaborativos en la educación pública (Portada). En Chasqui Revista Latinoamericana de Comunicación. TIC y educación, Quito : CIESPAL, (no. 117, marzo 2012): pp. 33-38. ISSN: 1390-1079. |
| Keywords: | EDUCACIÓN BACHILLERATO TIC NATIVOS DIGITALES ESCOLAR ALTA NATIVOS DIGITAIS |
| Format: | p. 33-38 |
| Description: | El texto propone cuatro claves primordiales para el uso y desarrollo de las TiC en comunidades educativas. Promueve el uso de plataformas libres como apoyo a todas las materias de bachillerato, a partir de algunas experiencias exitosas en Chile. El autor recomienda que los docentes secundarios se muevan en los mismos espacios digitales que sus alumnos (nativos digitales) para promover la cooperación y creatividad lúdica de la enseñanza. O texto propôe quatro chave primária para o uso e desenvolvimento das TIC na comunidade educativa. Promove o uso de plataformas libres para apoiar todas as disciplinas do ensino médio, a partir de algumas experiências bem sucedidas no Chile. O autor recomenda que os professores secundários para mover nos mesmos espaços digitais que os alunos (nativos digitais) para promover a cooperaçâo e criatividade lúdica de ensino. |
| Rights: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/5365 |
| Appears in Collections: | Chasqui No. 117 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| RFLACSO-CH117-05-Fajardo.pdf | 1,18 MB | Adobe PDF |  View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
