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  3. Sarance
  4. Sarance No. 28
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/5671
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEcheverría Almeida, José-
dc.creatorEcheverría Muñoz, Carla Cristina-
dc.date2012-11-
dc.date.accessioned2014-01-17T15:02:18Z-
dc.date.available2014-01-17T15:02:18Z-
dc.identifier.citationEcheverría Almeida, José y Echeverría Muñoz, Carla Cristina. Leyes, instituciones y educación en patrimonio : la experiencia de la República del Ecuador. En: Sarance. Instituto Otavaleño de Antropología. [Otavalo], Ecuador : IOA-UO, (no. 28, noviembre 2012): pp. 125-144. ISSN: 0252-8630es_EC
dc.identifier.issn0252-8630-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/5671-
dc.descriptionPara que un país, un pueblo, una población determinada, conozca, valore y usufructúe debidamente su patrimonio natural y cultural, este debe ser parte esencial de su existencia. En Ecuador, pese a la importancia del patrimonio natural y cultural, se observa un lento proceso respecto al conocimiento, conservacón/preservación, puesta en valor, uso social, educación y difusión del patrimonio; lo que se hace evidente desde la formación del Estado Ecuatoriano en 1830. Sin embargo, a los 177 años de vida republicana, un gobierno se preocupa de tomar algunas medidas para proteger el patrimonio cultural, situación que es analizada en este artículo.es_EC
dc.formatp. 125-144es_EC
dc.languagespaes_EC
dc.publisher[Otavalo], Ecuador : IOA-UOes_EC
dc.subjectECUADORes_EC
dc.subjectLEYESes_EC
dc.subjectLAWSes_EC
dc.subjectPATRIMONIOes_EC
dc.subjectHERITAGEes_EC
dc.subjectEDUCACIÓNes_EC
dc.subjectEDUCATIONes_EC
dc.subjectCULTURAes_EC
dc.subjectCULTUREes_EC
dc.subjectINSTITUCIONES PÚBLICASes_EC
dc.subjectPUBLIC INSTITUTIONSes_EC
dc.titleLeyes, instituciones y educación en patrimonio : la experiencia de la República del Ecuador.es_EC
dc.typearticlees_ES
dc.tipo.spaArtículoes_EC
Aparece en las colecciones: Sarance No. 28

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