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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorEspinosa, Betty (Dir.)-
dc.creatorSantos Saavedra, Francisco Javier-
dc.date2014-04-
dc.date.accessioned2015-05-04T21:01:52Z-
dc.date.available2015-05-04T21:01:52Z-
dc.identifier.citationSantos Saavedra, Francisco Javier. 2014. Determinantes de la calidad educativa integral. Estudio de caso: Colegio Benalcázar. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.es_EC
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/6892-
dc.descriptionUno de los retos para los Estados Latinoamericanos ha sido la búsqueda de políticas adecuadas que contribuyan a la mejora de la educación en general. Inicialmente los esfuerzos estuvieron dirigidos a fomentar la oferta educativa, fomentando el despliegue de la cobertura e impulsando la creación de escuelas por los diferentes territorios. Sin embargo, si bien esto pertenece a un primer esfuerzo, no ha sido suficiente como para satisfacer los resultados esperados de una educación adecuada. A partir de los años 90 el debate de la política educativa se centra en el tema de la calidad dada la importancia que va adquiriendo este factor en la educación.es_EC
dc.format115 p.es_EC
dc.languagespaes_EC
dc.publisherQuito : Flacso Ecuadores_EC
dc.rightsopenAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN FORMALes_EC
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes_EC
dc.subjectCOLEGIO BENALCÁZARes_EC
dc.subjectDISTRITO METROPOLITANO DE QUITO (ECUADOR)es_EC
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIÓNes_EC
dc.titleDeterminantes de la calidad educativa integral. Estudio de caso: Colegio Benalcázar.es_EC
dc.typemasterThesises_ES
dc.tipo.spaTesis de maestríaes_EC
Aparece en las colecciones: Desarrollo Territorial - Tesis Maestrías

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