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4. Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías

Type:	Tesis de maestría
Title:	¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?.
Authors:	Padilla Sánchez, Juan Pablo
Authors:	Fontaine, Guillaume (Dir.)
Issue:	Jan-2015
Publisher:	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador.
Citation:	Padilla Sánchez, Juan Pablo. 2015. ¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
Keywords:	INSTITUCIONES PÚBLICAS POLÍTICA GUBERNAMENTAL ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA ESTADO PROBLEMAS SOCIALES ECUADOR
Format:	88 p.
Description:	El presente documento de investigación se centra en análisis de la política pública de educación básica en Ecuador, analizada desde los instrumentos. Esto remite a establecer el estudio en por lo menos tres dimensiones; el momento de la política, descripción de las líneas de acción y la descripción de tales acciones. El planteamiento de la temática en torno a la formulación de política pública sitúa el análisis en una temporalidad específica dentro del ciclo de la política; se analiza los elementos del entorno y su interacción para visualizar cómo inciden en la formulación de política. Luego, el enfoque teórico que fundamenta la investigación es el institucionalismo; modelo conceptual que permite entender de manera clara el proceso de interacción entre instituciones formales, informales, surgimiento del problema social y puesta en agenda; dinámica en la cual se formula la política pública.
Rights:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI:	http://hdl.handle.net/10469/8495
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