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http://hdl.handle.net/10469/8601| Tipo de Material: | Artículo |
| Título : | Instituciones, actores y contextos políticos en la formulación de políticas educativas en la Provincia de Buenos Aires 1983-2010 (artículos) |
| Autor : | Agoff, Sergio Bertranou, Julián Foglia, Carolina |
| Fecha de Publicación : | may-2014 |
| Ciudad: Editorial : | Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. |
| ISSN : | 2310-550X |
| Cita Sugerida : | Foglia, Sergio; Bertranou, Julián y Foglia, Carolina. 2014. Instituciones, actores y contextos políticos en la formulación de políticas educativas en la Provincia de Buenos Aires 1983-2010 (artículos). Revista Estado y Políticas Públicas, 2 (2): 164-186. |
| Descriptores / Subjects : | POLÍTICA EDUCATIVA FORMULACIÓN DE POLÍTICAS INSTITUCIONES ACTORES SOCIALES SITUACIÓN POLÍTICA SISTEMA EDUCATIVO TOMA DE DECISIONES INSTITUCIONALIZACIÓN DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA AJUSTE ESTRUCTURAL HISTORIA DE LA EDUCACIÓN REFORMA EDUCATIVA ARGENTINA BUENOS AIRES [PROVINCIA] |
| Paginación: | p. 164-186 |
| Resumen / Abstract : | La formulación e implementación de la política educativa de la Provincia de Buenos Aires está condicionada por una serie de factores explicativos, generales y particulares, que le imprimen cierta dinámica y orientación. Estos factores tienen que ver con contextos políticos, en especial los que vinculan a la Provincia con la Nación, y con dimensiones tales como las reglas de juego imperantes, las características de los principales actores y, en especial, de las organizaciones burocráticas y sus interacciones. Estos factores promueven un patrón de producción de políticas educativas caracterizado por una activa- aunque ambivalente- relación con la Nación, una alta institucionalización burocrática, una fuerte endogamia y una creciente tensión (y confusión) entre los elementos centralizadores y los descentralizadores. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/8601 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Estado y Políticas Públicas, Año 002 No. 2 |
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