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Tipo de Material:	Tesis de maestría
Título :	Educación y hombría de bien : un estudio de caso en un colegio de Quito acerca de la masculinidad
Autor :	Castillo Galarza, Juan Francisco
Asesor de Tesis:	Herrera Mosquera, Gioconda (Dir.)
Fecha de Publicación :	18-may-2004
Ciudad: Editorial :	FLACSO sede Ecuador
Código de biblioteca:	T305.3/C278e
Cita Sugerida :	Castillo Galarza, Juan Francisco (2004). Educación y hombría de bien: un estudio de caso en un colegio de Quito acerca de la masculinidad. Maestría en Ciencias Sociales con Especialidad en Antropología, FLACSO Sede Ecuador. Quito. 146 p.
Descriptores / Subjects :	IDENTIDAD SEXUAL MASCULINIDAD HOMBRES QUITO ROL SOCIAL
Resumen / Abstract :	El siguiente estudio está basado a partir de un trabajo etnográfico realizado en un colegio de la capital entre los años 2001 y 2002, en el que me desempeñé como profesor de Antropología y Teoría del Conocimiento. El objetivo de este estudio es explorar que significa "ser hombre" tanto para mujeres como para hombres que trabajan y estudian en esta institución a través de una mirada que explique el cómo la identidad de género es forjada y transformada por parte del cuerpo docente masculino. Para poder realizar una aproximación a la identidad masculina se explora las imágenes, prácticas, lenguajes, signos y creencias producidas por distintos actores en este ámbito.
Copyright:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI:	http://hdl.handle.net/10469/94
Aparece en las colecciones:	Antropología - Tesis Maestrías

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