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http://hdl.handle.net/10469/9673Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Jalil, Ana Maria | - |
| dc.date | 1988-10 | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-20T22:16:28Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-20T22:16:28Z | - |
| dc.identifier.citation | Jalal, Ana Maria. 1988. Textos pobres, pobres niños (Análisis). Ecuador Debate, 16:127-144. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/9673 | - |
| dc.description | Uno de los instrumentos importantes en la educación es el texto de lectura. En las es cuelas primarias del Ecuador, el texto de lec tura tiene la finalidad de enseñar a leer, in formar sobre conocimientos generales y tras mitir valores cívicos, éticos y sociales. Se ha de suponer pues, que su elaboración atiende a la forma y al contenido y no solamente al contenido explícito sino al implícito, y que esa unidad indisoluble de fondo y forma, de significado y significante ha de cumplir con uno de los preceptos fundamentales de la peda gogía clásica y contemporánea: claridad, con creción y amenidad. | es_ES |
| dc.format | p. 127-144 | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito: CAAP | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.subject | POBREZA | es_ES |
| dc.subject | CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | ESCOLAR | es_ES |
| dc.title | Textos pobres, pobres niños | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| dc.tipo.spa | Artículo | es_ES |
| Appears in Collections: | Ecuador Debate No. 016 | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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