¿El profesorado primario: clase proletarizada? Informe de estudio de campo

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/9675

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Izurieta, Leonardo	-
dc.date	1988-10	-
dc.date.accessioned	2016-10-20T22:20:50Z	-
dc.date.available	2016-10-20T22:20:50Z	-
dc.identifier.citation	Izurieta, Leonardo. 1988. El profesorado primario: clase proletarizada? : Informe de estudio de campo (Análisis). Ecuador Debate, 16:145-164.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/9675	-
dc.description	Estas expresiones, y otras que vendrán, fueron recogidas de profesores y directores de escuelas rurales y urbano marginales de un re tazo ecuatoriano, realizadas para redescubrir las condiciones en las que ellos enseñan. Es importante fconocerlas por cuanto condiciones laborables en las que el "obrero” del saber desenvuelve su discurso incidirán en la cali dad del producto, es decir en el éxito-fracaso del alumno.	es_ES
dc.format	p. 145-164	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito: CAAP	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	CLASE OBRERA	es_ES
dc.subject	DOCENTE	es_ES
dc.subject	ESCOLAR	es_ES
dc.subject	GOBIERNO	es_ES
dc.title	¿El profesorado primario: clase proletarizada? Informe de estudio de campo	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES
Aparece en las colecciones:	Ecuador Debate No. 016

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