Uso y consumo de las TIC: Las relaciones de poder en el aula

dc.creator	Barrios Rubio, Andrés
dc.date	2008-09
dc.date.accessioned	2018-07-31T03:27:08Z
dc.date.available	2018-07-31T03:27:08Z
dc.identifier.citation	Barrios Rubio, Andrés. 2008. Uso y consumo de las TIC: Las relaciones de poder en el aula. Chasqui 103: 58-63	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/13777
dc.description	A lo largo de la historia de la humanidad el ser humano siempre se ha preocupado por conocer más sobre sí mismo y su entorno; en ese afán de conocimiento ha ido evolucionando y ha adquirido experiencias que le permiten afrontar una nueva etapa: la sociedad de la información, en donde es más importante tener el poder desde la información física que desde el conocimiento acumulado y las experiencias.	es_ES
dc.format	p. 58-63	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍA	es_ES
dc.subject	INFORMACIÓN	es_ES
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	DOCENTE	es_ES
dc.subject	CONOCIMIENTO	es_ES
dc.title	Uso y consumo de las TIC: Las relaciones de poder en el aula	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES