Las escuelas no brillan

dc.creator	Astudillo, Rubén
dc.date	1993-01
dc.date.accessioned	2018-11-29T15:49:31Z
dc.date.available	2018-11-29T15:49:31Z
dc.identifier.citation	Rubén Astudillo. 1993. Las escuelas no brillan. Chasqui 44: 51-52	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079 Impreso
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/14193
dc.description	El ejercicio de la comunicación se ha convertido en una de las profesiones más necesarias y, a la vez, más peligrosas. El ciudadano quiere estar al tanto de lo que sucede en su entorno.El mensaje del comunicador debe responder a la realidad plena de los acontecimientos. La distorsión puede resultar en situaciones conflictivas, en verdaderos desastres socíales. Esto demanda una personalidad multifacética en el comunicador que no puede ser sino el producto de una formación integral.	es_ES
dc.format	p. 51-52	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	FORMACIÓN PROFESIONAL	es_ES
dc.subject	GESTIÓN DE DOCUMENTOS	es_ES
dc.subject	MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS	es_ES
dc.subject	INFORMACIÓN CONSIGNADA	es_ES
dc.subject	REACCIÓN DEL PÚBLICO	es_ES
dc.subject	CALIDAD DE LA VIDA LABORAL	es_ES
dc.title	Las escuelas no brillan	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES