Sede Uruguay: Envíos recientes

Mostrando ítems 41-60 de 140

El Minecraft Education Edition como herramienta pedagógica utilizada en algunas escuelas públicas del Uruguay

Costa Barboza, Enzo Facundo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
La enseñanza del pasado reciente en el Uruguay. Narrativas y prácticas de docentes de Derecho en dos Liceos Públicos de Montevideo (2019-2021).

Elizalde Dobalo, Natalia Fabiana (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
VIH/Sida: un análisis con enfoque de género del diagnóstico y tratamiento a las mujeres cisgénero heterosexuales uruguayas

Cascudo Isern, María Noel (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
Reproducción de aspectos del Patriarcado en una escuela de Montevideo. Incidencia del Programa 2008 en las prácticas docentes

Sagrera Pica, Carina Mónica (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
Cultura Pornificada: Un análisis de la experiencia del consumo pornográfico en hombres adolescentes que viven en la ciudad de El Alto - Bolivia.

Astorga Chavez, Joel (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
La Escuela Especial como Centro de Recursos para la inclusión educativa del alumnado con Trastornos del Espectro Autista. Durazno 2021

Lacuesta Pereira, Solange Jacqueline (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Abordaje de la educación sexual. Percepción docente y la planificación para la enseñanza de género. El caso de cuatro escuelas del departamento de Canelones Costa, 2020.

Morriel Geronzini, María Alejandra (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Participación de docentes de Educación Secundaria en el diseño del Plan de Desarrollo Educativo en Uruguay (2020-2024)

Fernández González, Cecilia Modesta (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Las dimensiones institucionales y aprendizajes en escuelas de Tiempo Completo, en la ciudad de Treinta y Tres, en el marco de la COVID-19, durante el periodo abril – setiembre de 2020.

Saravia Lista, Mariela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Educación inclusiva del estudiantado sordo e hipoacúsico en el bachillerato de un liceo público de Montevideo. Repercusiones de la Reformulación 2017 para estudiantes sordos en el período 2017-2020.

Sueldo, Walter Marcelo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
La Investigación Educativa en la formación y en el ejercicio profesional de los y las docentes de Enseñanza Media Pública en el Uruguay a inicios del siglo XXI

Larrosa Melgarejo, Alexis Ignacio (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
El lugar del cuerpo como foco de controversia en educación sexual: reacciones frente a la “Propuesta didáctica para el abordaje de la educación sexual en Educación Inicial y Primaria”, Uruguay 2017 – 2019

Acosta Peraza, Carolina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Algunas opiniones acerca de las modalidades presencial y semipresencial en la formación magisterial en dos ciudades al norte del Uruguay

Costa Fernández, Luz Divina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Discurso(s) sobre consumo de cannabis (Ley 19.172) en estudiantes y docentes uruguayos de Formación en Educación

Frugoni Caraballo, Yoselín Gabriela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
El uso de herramientas de rastreo y seguimiento de actividades en cursos online de un grupo de docentes del Profesorado Semipresencial durante el año 2021.

Farías Parisi, Gustavo Leonardo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Educación y Diversidad sexual. Análisis sobre la incorporación de la diversidad sexual en las políticas públicas en educación inicial y primaria, en Uruguay desde 1991 a 2021: presencias, ausencias y desafíos en planes y programas.

Hernández Tabeira, Gardis Mabel (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Los criterios de selección de textos que realizan las maestras y los maestros para enseñar a leer en escuelas primarias públicas de Montevideo.

Casaretto Siri, Carlos Conrado (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Trayectorias Escolares en Contexto de Encierro. Estudio de caso del Programa de Exploración Pedagógica Educación en Contexto de Encierro en una Unidad de Internación para Personas Privadas de Libertad - Uruguay, 2019.

Alanís Moreno, María Fernanda (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Identidad cultural e inclusión de la niñez migrante. Un análisis a partir de dos escuelas del Uruguay (2015-2020).

Corcelet Giusini, Claudia Daniela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Los cursos de Formación y Perfeccionamiento docente en el área del Conocimiento Social y su implementación en el aula de las Escuelas APRENDER de Educación Primaria de Salto, Uruguay, en 2019.

Souza Ferro, Alejandrina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )

Mostrando ítems 41-60 de 140

Buscar en DSpace

Búsqueda avanzada

Listar

Todo DSpace
Esta comunidad

Envíos recientes

Sede Uruguay: Envíos recientes

Buscar en DSpace

Listar

Todo DSpace

Esta comunidad

Mi cuenta