O papel de uma educação Freiriana no enfrentamento á desigualdade socioambiental: analisando o contexto da pandemia da Covid-19

Rojas Vasques, Fellipe; Lima Nakaoshi, Iury; Fortunato, Ivan

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Revista Orinoco Pensamiento y Praxis No. 14
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dc.creator	Rojas Vasques, Fellipe
dc.creator	Lima Nakaoshi, Iury
dc.creator	Fortunato, Ivan
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2021-07-03T03:43:58Z
dc.date.available	2021-07-03T03:43:58Z
dc.identifier.citation	Rojas Vasques Fellipe, Iury Lima Nakaoshi e Ivan Fortunato. 2021. O papel de uma educação Freiriana no enfrentamento á desigualdade socioambiental: analisando o contexto da pandemia da Covid-19 o El papel de la educación Freiriana para enfrentar la desigualdad socioambiental: analizar el contexto pandémico de Covid-19 o The role of Freirian education in facing socio- environmental inequality: analyzing the pandemic context of Covid-19. Orinoco Pensamiento y Praxis. Revista arbitrada de Investigación Social, Diversidad Cultural y Poder Popular (14): 88-112.	es_ES
dc.identifier.issn	22448314
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/17244
dc.description	Este trabalho busca promover uma análise bibliográfica sobre como políticas de não preservação ambiental, impulsionadas pelo neoliberalismo, que menospreza os direitos humanos e institucionaliza a desigualdade social, estão relacionadas com o desenvolvimento da covid-19 e os seus efeitos nefastos. Esses efeitos, que não decaem de maneira igualitária nas diferentes classes sociais, empurram cada vez mais as populações carentes para um estágio de maior exposição ao vírus e, consequentemente, maiores contágios e mortes.	es_ES
dc.description	Este trabajo cualitativo busca promover un análisis bibliográfico de cómo las políticas de preservación no ambiental, impulsadas por el neoliberalismo, que menosprecia los derechos humanos e institucionaliza la desigualdad social, se relacionan con el desarrollo del covid- 19 y sus efectos nocivos. Estos efectos, que no declinan por igual en las distintas clases sociales, empujan cada vez más a las poblaciones necesitadas hacia una etapa de mayor exposición al virus y, en consecuencia, mayores contagios y muertes.	es_ES
dc.description	This qualitative paper seeks to promote an bibliographic analysis of how policies of non- environmental preservation, driven by neoliberalism, which disparages human rights and institutionalizes social inequality, are related to the development of covid-19 and its harmful effects. These effects, which do not decline equally in the different social classes, push the needy populations more and more towards a stage of greater exposure to the virus and, consequently, greater contagions and deaths.	es_ES
dc.format	p. 88-112	es_ES
dc.language	por	es_ES
dc.publisher	Bolívar, Venezuela : UBV	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	DESIGUALDAD	es_ES
dc.subject	PANDEMIA	es_ES
dc.subject	COVID-19	es_ES
dc.subject	DESARROLLO	es_ES
dc.title	O papel de uma educação Freiriana no enfrentamento á desigualdade socioambiental: analisando o contexto da pandemia da Covid-19	es_ES
dc.title.alternative	El papel de la educación Freiriana para enfrentar la desigualdad socioambiental: analizar el contexto pandémico de Covid-19	es_ES
dc.title.alternative	The role of Freirian education in facing socio- environmental inequality: analyzing the pandemic context of Covid-19	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES