Representación de la labor científica en dos continentes. DAST comparativo entre niños/as chilenos/as y españoles/as

Vernal Vilicic, Teresa; Valderrama, Lorena B.

DSpace Home
→
Revistas Externas
→
Chasqui
→
Chasqui No. 144
→
View Item

dc.creator	Vernal Vilicic, Teresa
dc.creator	Valderrama, Lorena B.
dc.date	2020-11
dc.date.accessioned	2022-06-07T19:31:07Z
dc.date.available	2022-06-07T19:31:07Z
dc.identifier.citation	Vernal Vilicic, Teresa y Lorena B. Valderrama. 2020. Representación de la labor científica en dos continentes. DAST comparativo entre niños/as chilenos/as y españoles/as o Representation of scientific work in two continents. Comparative DAST between Chilean and Spanish children o Representação do trabalho científico em dois continentes. DAST comparativo entre crianças chilenas / as e espanholas. Chasqui 144: 259-277.	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079
dc.identifier.issn	e-ISSN: 1390-924X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/18370
dc.description	El presente estudio compara la representación social de la labor científica de niños y niñas chilenos y catalanes sobre las personas que desarrollan trabajos científicos. La metodología es un análisis porcentual de los resultados de DAST –Draw a scientist test– que permite conocer desde el dibujo infantil la representación científica que existe de los y las profesionales de las ciencias. A modo de conclusión fue posible establecer que no existió una gran diferencia sobre la imagen estereotipada de los profesionales de la ciencia. Sin embargo tanto las niñas chilenas como españolas dibujaron más mujeres que los niños participantes, dejando abierta la mirada de género frente a esta técnica para estudios posteriores.	es_ES
dc.description	The study compares the social representation of the scientific work by Chilean and Catalan childrens. The methodology is a percental analysys of the DAST-Draw a scientist test- that allows to know from the drawing the childhood representation that exists of the professionals of the sciences. In conclusion was possible to establish that there was not a large difference on the stereotyped image of the professionals of science. However, one of the most significant results was that both Chilean and Spanish girls draw more women scientist than the boys, leaving the gender perspective open to this technique for further studies.	es_ES
dc.description	O presente estudo compara a representação social do trabalho científico de crianças chilenas e catalãs sobre as pessoas que desenvolvem trabalhos científicos. A metodologia é uma análise percentual dos resultados do DAST - Desenha um teste cientifico - que permite conhecer desde o desenho infantil a representação científica que existe dos profissionais das ciências. Como conclusão, foi possível estabelecer que não havia grande diferença na imagen estereotipada dos profissionais da ciência. No entanto, tanto as meninas chilenas quanto as espanholas atraíram mais mulheres do que as crianças participantes, deixando a perspectiva de gênero aberta a essa técnica para mais estudos.	es_ES
dc.format	p. 259-277	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMUNICACIÓN CIENTÍFICA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN CIENTÍFICA	es_ES
dc.subject	ESTEREOTIPOS	es_ES
dc.subject	PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL	es_ES
dc.subject	IDENTIDAD	es_ES
dc.subject	GÉNERO	es_ES
dc.title	Representación de la labor científica en dos continentes. DAST comparativo entre niños/as chilenos/as y españoles/as	es_ES
dc.title.alternative	Representation of scientific work in two continents. Comparative DAST between Chilean and Spanish children	es_ES
dc.title.alternative	Representação do trabalho científico em dois continentes. DAST comparativo entre crianças chilenas / as e espanholas	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES