Construcción estatal y gestión de la diversidad cultural en la Revolución Ciudadana (2007-2017): el cierre de escuelas comunitarias de Educación Intercultural Bilingüe (EIB)

Cahuasquí Cevallos, Santiago Manuel

dc.contributor	Burbano de Lara, Felipe (Dir.)
dc.creator	Cahuasquí Cevallos, Santiago Manuel
dc.date	2022-06
dc.date.accessioned	2022-07-28T03:44:44Z
dc.date.available	2022-07-28T03:44:44Z
dc.identifier.citation	Cahuasquí Cevallos, Santiago Manuel. 2022. Construcción estatal y gestión de la diversidad cultural en la Revolución Ciudadana (2007-2017): el cierre de escuelas comunitarias de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Tesis de maestría, Flacso Ecuador.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/18521
dc.description	La presente investigación busca estudiar el proceso de construcción estatal y de gestión de la diversidad cultural en la Revolución Ciudadana (2007-2017), a partir del cierre de escuelas “comunitarias” de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), como resultado del “Plan de Reordenamiento de la Oferta Educativa 2013-2017”. La investigación analizará la articulación entre territorios, educación y poblaciones indígenas, considerando dos dimensiones: la dimensión identitaria de la construcción nacional (incorporación de pueblos indígenas a la dinámica nacional); y, la dimensión de la construcción estatal (penetración política y administrativa del Estado).	es_ES
dc.format	147 p.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	IDENTIDAD	es_ES
dc.subject	CULTURA	es_ES
dc.subject	INDÍGENAS	es_ES
dc.subject	INTERCULTURALIDAD	es_ES
dc.subject	GOBIERNO	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.title	Construcción estatal y gestión de la diversidad cultural en la Revolución Ciudadana (2007-2017): el cierre de escuelas comunitarias de Educación Intercultural Bilingüe (EIB)	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES