La política pública de constituir Consejos Consultivos en los Centros de Maestros : dos factores que explican su implementación irregular en el estado de Veracruz

Antonio González, Oswualdo

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Tesis Sistema FLACSO
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Sede México
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Maestría en Políticas Públicas Comparadas
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dc.contributor	Figueras Zanabria, Víctor Manuel
dc.creator	Antonio González, Oswualdo
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2010-06-08T16:26:46Z
dc.date.available	2010-06-08T16:26:46Z
dc.identifier.citation	Antonio González, Oswualdo (2009). La política pública de constituir Consejos Consultivos en los Centros de Maestros : dos factores que explican su implementación irregular en el estado de Veracruz. Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO – Sede Académica de México. México. 99 h.	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/2046
dc.description	Se da cuenta de la implementación irregular de la política de constitución de Consejos Consultivos en los Centros Regionales de Actualización Magisterial (CRAM) del estado de Veracruz, poniendo especial énfasis en la intervención de los factores propuestos por Pressman y Wildavsky: Multiplicidad de participantes y perspectivas y la Multiplicidad de decisiones. Los CRAM forman parte de la política federal de formación continua, implementada a partir de la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en 1992. Durante el ciclo escolar 2004-2005 algunas de sus estrategias sufren cambios importantes, tal es el caso de la institucionalización de los Consejos Directivos de CRAM, los cuales se plantearon como figuras externas que evalúan y apoyan al cumplimiento de sus tareas. Los hallazgos de esta investigación proporcionan evidencias para realizar un análisis crítico del funcionamiento, impacto y resultados de estos Consejos, así como para tomar decisiones a favor de su mejora.	en
dc.description.tableofcontents	Capítulo 1. Acercamiento a la Política de Formación Continua para Maestros de Educación Básica en Servicio. -- Capítulo 2. Enfoques teóricos para el estudio de la implementación de políticas. -- Capítulo 3. Estrategia metodológica. -- Capítulo 4. Análisis de la información. -- Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones de política	en
dc.format	99 h.	en
dc.language	spa	en
dc.publisher	México : FLACSO México	en
dc.rights	openAccess
dc.subject.other	CONSEJOS CONSULTIVOS EN LOS CENTROS REGIONALES DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL (CRAM) -- MÉXICO -- EVALUACIÓN	en
dc.subject.other	FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS -- MÉXICO -- VERACRUZ	en
dc.subject.other	CAPACITACIÓN DOCENTE -- POLÍTICAS PÚBLICAS -- MÉXICO -- VERACRUZ	en
dc.subject.other	EDUCACIÓN -- MODERNIZACIÓN -- MÉXICO	en
dc.title	La política pública de constituir Consejos Consultivos en los Centros de Maestros : dos factores que explican su implementación irregular en el estado de Veracruz	en
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	en