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Prácticas de docentes para el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de básica media. Caso de estudio: Programa de Liderazgo de Enseña Ecuador

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dc.contributor Cisneros Campaña, María Victoria (Directora)
dc.creator Ramos Peñaherrera, Pamela Stefany
dc.date 2024-09
dc.date.accessioned 2024-12-23T19:32:31Z
dc.date.available 2024-12-23T19:32:31Z
dc.identifier.citation Ramos Peñaherrera, Pamela Stefany. 2024. Prácticas de docentes para el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de básica media. Caso de estudio: Programa de Liderazgo de Enseña Ecuador. Tesina de especialización, Flacso Ecuador. es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10469/21746
dc.description El estudio de las habilidades socioemocionales ha tenido avances significativos en los últimos años desde la creación de marcos de competencias hasta herramientas de evaluación. Estos avances se dan gracias a la importancia que hoy en día tienen las habilidades socioemocionales en la educación. Las innovaciones educativas van de la mano con los problemas sociales, económicos y climáticos que enfrenta la sociedad. Las habilidades cognitivas ya no son suficientes para que los y las estudiantes puedan desenvolverse en la incertidumbre. Las habilidades socioemocionales como la toma de decisiones, la habilidad para relacionarse y realizar evaluaciones críticas son relevantes para que las generaciones futuras estén preparadas no solo para enfrentarse a estos desafíos, sino para plantear soluciones. En este sentido, esta tesis tiene el objetivo de analizar las prácticas de los docentes del programa de liderazgo de Enseña Ecuador para el desarrollo de habilidades socioemocionales de los estudiantes. es_ES
dc.format 45 páginas es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Quito, Ecuador : Flacso Ecuador es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject INNOVACIÓN EDUCACIONAL es_ES
dc.subject PLANES DE ESTUDIOS es_ES
dc.subject COMPETENCIAS SOCIALES es_ES
dc.subject APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL es_ES
dc.subject ESTUDIANTE DE PRIMARIA es_ES
dc.subject PROGRAMAS DE EDUCACIÓN es_ES
dc.subject ECUADOR es_ES
dc.title Prácticas de docentes para el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de básica media. Caso de estudio: Programa de Liderazgo de Enseña Ecuador es_ES
dc.type other es_ES
dc.tipo.spa Tesina es_ES


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