Esta tesis explora la integración de tecnologías emergentes en el programa de la carrera de Guía Nacional de Turismo en el Instituto Tecnológico CENESTUR. En un sector turístico en constante evolución, la adopción de nuevas tecnologías es esencial para mejorar la capacitación y la competitividad de los estudiantes y futuros guías turísticos; y se centra en analizar cómo herramientas innovadoras como la realidad virtual y la inteligencia artificial pueden enriquecer el currículo académico y práctico de los estudiantes. El principal objetivo es proponer un plan de negocios en donde las tecnologías emergentes colaboren con el desarrollo de competencias y habilidades a los estudiantes. La estructura de la tesis incluye un análisis del entorno, una evaluación FODA, una propuesta de modelo de negocio y un análisis financiero en tres escenarios posibles.