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Análisis de redes en el diseño de la política nacional de convivencia Programa Educación Sexual Integral, periodo 2017- 2021 del Ecuador

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dc.contributor Albornoz Barriga, María Belén (Directora)
dc.creator Pomboza Silva, Andres Anibal
dc.date 2025-01
dc.date.accessioned 2025-03-09T00:24:31Z
dc.date.available 2025-03-09T00:24:31Z
dc.identifier.citation Pomboza Silva, Andres Anibal. 2025. Análisis de redes en el diseño de la política nacional de convivencia Programa Educación Sexual Integral, periodo 2017- 2021 del Ecuador . Tesis de maestría, Flacso Ecuador. es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10469/22128
dc.description En este estudio se analiza de una manera critica el diseño de la política pública de “Educación Sexual Integral” en el Ecuador, desarrollada durante el periodo 2017 y 2021. Para esto se analizará la red de actores para identificar cuáles son sus ideas programáticas y as controversias en las ideas, además mediante este análisis se puede identificar que actores van quedando por fuera del debate para desembocar en la falla del diseño de la política. Se emplea una metodología cualitativa basada en revisión documental, Los resultados de este estudio demuestran una falta de comprensión del contexto nacional y la ausencia de una perspectiva interseccional al momento de la utilización del enfoque de género. es_ES
dc.format 93 páginas es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Quito, Ecuador : Flacso Ecuador es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject EDUCACIÓN SEXUAL es_ES
dc.subject POLÍTICA EDUCACIONAL es_ES
dc.subject POLÍTICAS PÚBLICAS es_ES
dc.subject PROGRAMA DE ENSEÑANZA es_ES
dc.subject SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN es_ES
dc.subject ECUADOR es_ES
dc.title Análisis de redes en el diseño de la política nacional de convivencia Programa Educación Sexual Integral, periodo 2017- 2021 del Ecuador es_ES
dc.type masterThesis es_ES
dc.tipo.spa Tesis de maestría es_ES
dc.description.notes Tesis Distinguida es_ES


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