FLACSO Comunidad : Publicación de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, EcuadorPublicación de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, Ecuadorhttp://hdl.handle.net/10469/68482024-03-19T01:19:32Z2024-03-19T01:19:32ZAltas capacidades / superdotación: identificación en el contexto de la formación del profesorado en ciencias.Rabel Procópio, Marcos ViníciosFernandes Catalino Procópio, Leandra Vashttp://hdl.handle.net/10469/101712018-09-13T22:56:37ZTítulo : Altas capacidades / superdotación: identificación en el contexto de la formación del profesorado en ciencias.
Resumen / Abstract : Esta investigação, de cariz qualitativo se configura como uma pesquisa participante (PP) por intencionar dar voz a dois grupos, a qual explorou seu diálogo usando a análise de conteúdo de Bakthin, em dois momentos: o primeiro foi referente as entrevista aplicadas aos sujeitos do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S), na tentativa de se compreender o processo de identificação dos alunos com altas habilidades e ou superdotação (AH/SD) e o segundo constou da promoção do diálogo como construção compartilhada de significados na Universidade desta mesma temática. A convergência destes dos significados produzidos por esses dois grupos abriu uma discussão sobre a complexidade do processo de identificação e a necessidade de se formar professores de ciências para a Educação Inclusiva (EI). Toda ação investigativa constou de um processo de parceria colaborativa desenvolvida na Universidade e no NAAH/S. Esta iniciativa foi formada pela Universidade Federal de Goiás, Universidade Estadual de Goiás, pelo NAAH/S e a Coordenação de Educação Especial - Secretaria
de Estado da Educação de Goiás.; This research, qualitative nature is configured as a participatory research (PP) by intending to give voice to two groups, which explored their dialogue using the Bakthin content analysis, in two stages: the first was regarding the interview applied to subjects Activities core High Abilities / Giftedness (NAAH/S), in an attempt to understand the process of identification of high ability students and or giftedness (AH/SD) and the second consisted of promoting as shared meaning making dialogue in University of this same theme. The convergence of these meanings produced by these two groups opened a discussion on the complexity of the identification process and the need to train science teachers for Inclusive Education (EI). All investigative action consisted of a collaborative partnership process developed at the University and NAAH/S. This initiative was formed by the Federal University of Goiás, State University of Goiás, at NAAH/S and the Special Education Coordinator - Ministry of Education of Goiás.Reinserción en la familia, mercado de trabajo y comunidad según la visión del egreso de comunidad terapéutica.Vieira Santos Barbosa, DayseRaylander da Silva Rodrigues, DanielDa Silva Batista, KarolineSousa Pereira, LilianeAlves Pereira, RobertoSantos Branquinho, Hermonhttp://hdl.handle.net/10469/101702018-09-13T22:05:27ZTítulo : Reinserción en la familia, mercado de trabajo y comunidad según la visión del egreso de comunidad terapéutica.
Resumen / Abstract : En Brasil, el uso indebido de sustancias psicoactivas aún es preocupante, ya que el problema relacionado al su uso incluye desestructuración psicosocial del drogadicto. Deste punto, las Comunidades Terapéuticas – inseridas en la política nacional de drogas – ofrecen programas de rehabilitación y desempeñan papel fundamental en el proceso de reintegración de estes reeducandos. Así, se elaboró un trabajo basado en investigación cualitativa y acompañado de cuestionario aplicado a treinta y tres egresos de comunidades terapéuticas, con el objetivo de analizar la reinserción del egreso en las diferentes esferas de su vida (familia, mercado de trabajo, y comunidad). Al fin, se encontró que la reinserción en los núcleos sociales han ocurrido de forma mayoritaria, mostrando que el apoyo ofrecido por las Comunidades Terapéuticas (mientras y después de la admisión en el programa) fue esencial y indispensable.; In Brazil the misuse of psychoactive substances is a matter of concern, given that this problem is associated with the psychosocial disruption of the addict. Knowing that, therapeutic communities embedded in the national policy on drugs offers rehabilitation programs are important tools for reintegration of the graduates. This research was based on qualitative tools, with structured questionnaire, interviewed thirty three former residentes in order to analyze the reintegration in the family, into the labour market, and into society. The data obtained suggest that there is social reintegration, largely due to the support offered by therapeutic communities during and after the program, being that essential and indispensable.A pesquisa em psicología na era digital: novos campos e modalidades.Donard, Veroniquehttp://hdl.handle.net/10469/101692018-09-14T15:50:20ZTítulo : A pesquisa em psicología na era digital: novos campos e modalidades.
Resumen / Abstract : Este artigo trata dos novos campos e modalidades de pesquisa em psicologia, como consequência do aperfeiçoamento da tecnologia digital e dos meios de comunicação por ela proporcionados. Ele delimita e define as particularidades, os campos de investigação e as aplicações de uma nova disciplina, a ciberpsicologia, sem pretender, no entanto, ser exaustivo. Após definições e precisões semânticas, o artigo se interessa pelos seguintes campos de pesquisa: o fenômeno dos jogos digitais e sua utilidade como mediador terapêutico; os aspectos sociais do ciberespaço, evidenciando o funcionamento grupal e identitário dos MMORPG (massively multiplayer online role playing game), abordando a questão das redes sociais, e estudando possibilidades de aplicações do conceito de identidade digital. São evidenciadas tanto a capacidade vinculativa das mesmas redes, quanto sua potencialidade patógena. Finalmente, abordamos certos aspectos da cibercriminologia, nos quais damos um particular relevo à questão da ciberpedofilia e ao uso das NTICs pelos terroristas do Estado Islâmico.; This article is about the new fields and research methods in psychology, as a result of improvement of digital technology and the media by it provided. It defines and sets the particularities, research fields and the applications of a new discipline, the cyberpsicology, without intending, however, be exhaustive. After giving definitions and semantic clarifications, the article treats of the following research fields: the phenomenon of digital games and their usefulness as a therapeutic mediation; the social aspects of cyberspace, focusing on the group identity and operation of the MMORPG (massively multiplayer online role playing game), addressing the issue of social networks, and studying possibilities of applications of the concept of digital identity. The binding capacity of these networks, as its pathogenic potential are both evidenced. Finally, it treats certain aspects of cybercriminology, in which we give particular importance to the issues of cyberpedophilia and to the use of NICTs by the terrorists of the Islamic State.Los trastornos mentales comunes y la medicalización: Una perspectiva a partir de la etnografía institucional.Medeiros Fernandes, LucianaÁlvarez Sanz, Patriciahttp://hdl.handle.net/10469/101682018-09-14T00:00:43ZTítulo : Los trastornos mentales comunes y la medicalización: Una perspectiva a partir de la etnografía institucional.
Resumen / Abstract : En la literatura se observa que en diferentes contextos socioculturales muchas de las mujeres que sufren de nervios utilizan psicofármacos para aliviar los síntomas de sufrimiento mental o angustia mental, conocidos como Trastornos Mentales Comunes (TCM). Este artículo, que corresponde a un extracto de la tesis doctoral de la primera autora, aborda el tema de la medicalización y del sufrimiento mental en la perspectiva de la Etnografía Institucional (EI) y tiene por objetivo comprender la relación establecida entre los TMC y la prescripción de psicofármacos, en el contexto de los trabajadores de la salud. Se trata de una investigación cualitativa en la cual se analizaron 08 (ocho) entrevistas realizadas con trabajadores de las Unidades Básicas de la Salud (UBS) en Natal / RN / Brasil. Los resultados evidenciaron la elevada prescripción de psicofármacos. Principalmente se observó que, dadas las dificultades de los servicios de salud en promover otro tipo de asistencia y la facilidad con que esos medicamentos mejoran los síntomas, la prescripción así como la automedicación, tienen asegurada su funcionalidad en el cotidiano de los servicios. En consecuencia, se afirma la urgente necesidad de
desarrollar prácticas innovadoras de promoción de la salud en el nivel primario de atención, buscando la disminución del uso de medicamentos de acción psicotrópica.; This article is an excerpt of the doctoral thesis and deals with the medicalization and mental
suffering in the perspective of Institutional Ethnography (EI). In the literature on the subject, it is observed that many women from different socio-cultural contexts, suffering from nervous and that most uses of psychotropic and other medications for the relief of symptoms of mental suffering or mental distress (TMC’s) . The aim of this study was to understand the relationship of common mental disorders with the prescription of psychotropic drugs in the context of health workers. It is a qualitative research whose analysis of interviews with 08 (eight) health workers in basic units (UBS) in Natal / RN / Brazil. This work is based on the perspective of institutional ethnography. The high use of drugs, especially psychotropic drugs became apparent. It was observed mainly that given the difficulties of health services to promote other types of assistance and the ease with which drugs “relieve” the symptoms, prescription and self-medication have their functionality in the daily work. It is believed in the possibility and urgent need to develop
health promotion practices without excessive use of drugs.