Revista Ecuatoriana de Educación. REVISTA COMPLETA, vol 11 - No. 49

dc.creator	Casa de la Cultura Ecuatoriana
dc.date	1958
dc.date.accessioned	2017-04-25T20:15:28Z
dc.date.available	2017-04-25T20:15:28Z
dc.identifier.citation	Casa de la Cultura Ecuatoriana. 1958. Revista Ecuatoriana de Educación, 49(11).	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/11190
dc.description	Dos corrientes de pensamiento, antagónicas como es de esperarse, se perfilan en la apreciación de la tarea magisterial como tal, entre los hombres que reflexionan sobre estas cosas de apariencia teórica, pero de inmensas resonancias prácticas. La lucha de las dos corrientes ha sido constante desde hace bastante tiempo y, como es lógico, ha tenido un reflejo entre nosotros.	es_ES
dc.format	191 p.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Casa de la Cultura Ecuatoriana.	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	TAREAS	es_ES
dc.subject	OBLIGACIONES	es_ES
dc.subject	MAGISTRALES	es_ES
dc.subject	AUDIENCIA DE QUITO	es_ES
dc.subject	EMANCIPACIÓN	es_ES
dc.subject	REFORMAS	es_ES
dc.subject	ESCUELA L´ERMITAGE	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN COMPARADA	es_ES
dc.subject	CIENCIA NATURAL	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.subject	SIGLO XIX	es_ES
dc.title	Revista Ecuatoriana de Educación. REVISTA COMPLETA, vol 11 - No. 49	es_ES
dc.type	journal	es_ES
dc.tipo.spa	Revista	es_ES