Esta tesis trata sobre las representaciones de género en el programa EducaTV. Con el gobierno de la Revolución Ciudadana se propuso el cumplimiento de la hora educativa y con ella la creación del canal el cual inició en el 2012 como proyecto emblemático para promover la inclusión, identidad y patrimonio del país. Motivada por el interés de analizar la televisión educativa dirigida a los niños, niñas y adolescentes, se realizó esta investigación que tuvo como objetivo analizar las representaciones de género de cuatro programas de Educa TV y la manera como la audiencia recepta estos mensajes. Mi interés radica en que es una de las primeras veces que se produce un canal con esas características, que dé espacio a estos sectores de la sociedad que se encuentran en periodo de formación.