Educomunicación y cambios tecnológicos

Massoni, Sandra; Mascotti, Mariana

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Chasqui No. 058
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dc.creator	Massoni, Sandra
dc.creator	Mascotti, Mariana
dc.date	1997-06
dc.date.accessioned	2017-11-30T21:10:33Z
dc.date.available	2017-11-30T21:10:33Z
dc.identifier.citation	Massoni, Sandra y Mariana Mascotti. 1997. Educomunicación y cambios tecnológicos. Chasqui 58: 37	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/12877
dc.description	En este fin de siglo, con los cambios tecnológicos, el aprendizaje ocurre todo el tiempo, en espacios que son virtuales y con recorridos no compatibles con la idea todavía dominante de la educación. Computadoras, fax, correo electrónico, TV, teléfonos celulares, nuevas tecnologías que revolucionan nuestra vida. ¿Qué es lo revolucionario? ¿Dónde está lo radical del cambio? Cambian las interfaces, los objetos, los espacios característicos. Cambian las funciones y se desplaza también el concepto de aprendizaje. Por eso, creemos que pensar hoy las relaciones entre comunicación y educación implica asumir, al menos inicialmente, que las nuevas tecnologías son una oportunidad para echar a andar nuevas ideas en el mundo.	es_ES
dc.format	p. 37	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	INFORMACIÓN	es_ES
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	INNOVACIÓN TECNOLÓGICA	es_ES
dc.subject	PEDAGÓGICO	es_ES
dc.subject	CONOCIMIENTO	es_ES
dc.subject	SOCIOCULTURAL	es_ES
dc.title	Educomunicación y cambios tecnológicos	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES