Comunicación, educación y género: una perspectiva crítica para el análisis de experiencias territoriales

Sambucetti, Maria Emilia; Actis, Florencia; Spinelli, Eleonora

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Chasqui No. 135
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dc.creator	Sambucetti, Maria Emilia
dc.creator	Actis, Florencia
dc.creator	Spinelli, Eleonora
dc.date	2017-11
dc.date.accessioned	2018-03-09T19:52:04Z
dc.date.available	2018-03-09T19:52:04Z
dc.identifier.citation	Sambucetti, Maria Emilia, Florencia Actis y Eleonora Spinelli. 2017. Comunicación, educación y género: una perspectiva crítica para el análisis de experiencias territoriales (Monográfico) Comunicação, educação e gênero: uma perspectiva crítica para a análise de experiências territoriais o Comunicação, educação e gênero: uma perspectiva crítica para a análise de experiências territoriais. Chasqui 135: 197-214	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079 Impreso
dc.identifier.issn	1390-924X Electrónico
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/13249
dc.description	La comunicación/educación se alía a la perspectiva de género para ampliar su reto epistemológico, sus campos sociales de implicancia y sus horizontes políticos de transformación. Tomando prestada la potencia de esta articulación emergente y la dilución de sus fronteras disciplinarias, en tanto clave para re-leer el mundo, el artículo pone en diálogo y analiza los sentidos acerca de “lo educativo” presentes en dos espacios de taller, inscriptos en contextos sociales e institucionales disímiles. En primer lugar, el Taller de Comunicación, Arte y Género en la Unidad Penitenciaria Femenina Nº8 de Los Hornos, ciudad de La Plata; en segundo lugar, la Escuela Popular de Género, en la localidad de Ensenada. Communication and education are aligned to the gender perspective to expand its epistemological challenge, its social fields of implication and its political scope of transformation. By borrowing the power of this emergent articulation and dilution of their disciplinary boundaries, as a key to re-reading the world, the article puts into dialogue and analyzes the senses about “the educational” present in two workshop spaces, inscribed in dissimilar social and institutional contexts. Firstly, the Communication, Art and Gender Workshop at the 8th Female Penitentiary Unit of Los Hornos, city of La Plata; secondly, the Popular School of Gender, in the town of Ensenada. Comunicação/educação está aliada à perspectiva de gênero para expandir seu desafio epistemológico, área social de envolvimento e horizontes políticos de transformação. Usando o poder desta articulação recenté e diluição de suas fronteiras disciplinares como uma chave de releitura o mundo, o artigo coloca em diálogo e analisa os sentidos sobre o presente “educacional” em dois espaços, inscrito em diferentes contextos sociais e institucionais. Primeiro, o curso sobre Comunicação, Arte e Gênero na 8ª Unidade Penitenciária Feminina de Los Hornos, cidade de La Plata; em segundo lugar, a Escola Popular de Gênero, na cidade de Ensenada.	es_ES
dc.format	p. 197-214	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	GÉNERO	es_ES
dc.subject	INTERPELACIÓN	es_ES
dc.subject	CÁRCEL	es_ES
dc.subject	EPG	es_ES
dc.title	Comunicación, educación y género: una perspectiva crítica para el análisis de experiencias territoriales	es_ES
dc.title.alternative	Comunicação, educação e gênero: uma perspectiva crítica para a análise de experiências territoriais	es_ES
dc.title.alternative	Comunicação, educação e gênero: uma perspectiva crítica para a análise de experiências territoriais	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES