Análisis del Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina - PROGRESAR : aciertos, desaciertos y vicisitudes de una política social innovadora ( 2014 - 2018 )

Lombardía, María Laura

dc.contributor	Clemente, Adriana (Dir.)
dc.creator	Lombardía, María Laura
dc.date	2018-07
dc.date.accessioned	2018-08-02T02:29:44Z
dc.date.available	2018-08-02T02:29:44Z
dc.identifier.citation	Lombardía, María Laura (2018). Análisis del Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina - PROGRESAR : aciertos, desaciertos y vicisitudes de una política social innovadora ( 2014 - 2018 ). FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/13891
dc.description	Esta tesis plantea un análisis integral del Programa de Respaldo a los Estudiantes Argentinos (PROGRESAR), política social de carácter nacional implementada en el año 2014. Para ello, recurre a distintos tipos de fuentes, tanto cuantitativas como cualitativas. El PROGRESAR marcó la continuidad de las políticas de ampliación del sistema de protección social desarrolladas entre 2003 y 2015, basadas fundamentalmente en transferencias monetarias directas y sostenida en una concepción simbiótica de la política social y el crecimiento económico. Partiendo de un diagnóstico novedoso sobre la situación juvenil y con objetivos de carácter integral, en su concepción inicial priorizó la finalización de la educación obligatoria, aunque por el abandono de algunos de los componentes más ambiciosos previstos en el diseño original (redes de tutores y de cuidado infantil) y por distintas barreras de acceso, en los hechos la población atendida perteneció mayoritariamente a jóvenes de sectores medios-bajos ya insertos en la educación superior. Entre los aportes de esta tesis, puede mencionarse la revisión crítica de los enfoques que sustentan los programas de ingreso y de las categorías asociadas a la problemática de los jóvenes que son objeto de las políticas sociales, particularmente la noción de los jóvenes “ni-ni”. Adicionalmente, se hacen aportes específicos sobre el perfil de los jóvenes titulares y su participación en el programa y un análisis del Programa en clave de accesibilidad.	es_ES
dc.format	230 h.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador	*
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	*
dc.subject	ENSEÑANZA OBLIGATORIA	es_ES
dc.subject	PROGRAMAS SOCIALES	es_ES
dc.subject	INCLUSIóN SOCIAL	es_ES
dc.subject	TRAYECTORIA EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	ANÁLISIS DE POLÍTICAS	es_ES
dc.subject	IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS	es_ES
dc.subject	DESIGUALDAD SOCIAL	es_ES
dc.subject	POLÍTICAS DE JUVENTUD	es_ES
dc.subject	ANÁLISIS DE DATOS	es_ES
dc.subject	ANÁLISIS DOCUMENTAL	es_ES
dc.subject	GRUPOS FOCALES	es_ES
dc.subject	ARGENTINA	es_ES
dc.title	Análisis del Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina - PROGRESAR : aciertos, desaciertos y vicisitudes de una política social innovadora ( 2014 - 2018 )	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES