Educación no formal

dc.creator	Dave, R. H.
dc.creator	Ranaweera, A. M.
dc.creator	Sutton, P. J.
dc.date	1990-12
dc.date.accessioned	2019-01-22T22:07:15Z
dc.date.available	2019-01-22T22:07:15Z
dc.identifier.citation	Dave, R. H., A. M. Ranaweera y P. J. Sutton. 1990. Educación no formal. Chasqui 36: 35-40.	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/14554
dc.description	Es necesario lograr una Educación Básica para Todos. Esto beneficia la calidad de vida. Los sistemas de Educación No Formal, son alternativas concretas para una gran parte de la población marginada. Un ejemplo concreto es el programa para niños marginados de Bosconia, La Florida de Colombia. Existe la opinión generalizada de que la educación, incluyendo el alfabetismo es un factor importante para combatir la pobreza, la explotación y la ignorancia y que proporcionar oportunidades a cada ser humano para conseguir un nivel básico de educación, beneficia la calidad de su vida.	es_ES
dc.format	p. 35-40	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	POBREZA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	COLOMBIA	es_ES
dc.title	Educación no formal	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES