Hacia un género infantil diferente

dc.creator	Benson, Susan
dc.date	1985-12
dc.date.accessioned	2019-02-21T00:21:45Z
dc.date.available	2019-02-21T00:21:45Z
dc.identifier.citation	Benson, Susan. 1985. Hacia un género infantil diferente. Chasqui 16: 8-9	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079 Impreso
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/15014
dc.description	Es digno de considerar que el niño pasa la mayor parte de su tiempo fuera de la escuela; y es más, muchos niños nunca. asisten a la escuela. Entonces, tenemos que producir y pensar en el niño que está fuera de la escuela. Considerar que él va a encender la radio específicamente para escuchar algo, o va a seleccionar un libro o un programa de televisión, y como es para él, tenemos que producir materiales de comunicación infantil independientemente del Sistema de Educación Formal.	es_ES
dc.format	p. 8-9	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS	es_ES
dc.subject	ACCESO A LA INFORMACIÓN	es_ES
dc.subject	INFANCIA	es_ES
dc.subject	REFORMA DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	COMUNIDAD URBANA	es_ES
dc.subject	REINSERCIÓN ESCOLAR	es_ES
dc.title	Hacia un género infantil diferente	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES