La formación profesional

Proaño, Luis E.

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Chasqui No. 002
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dc.creator	Proaño, Luis E.
dc.date	1982-03
dc.date.accessioned	2019-03-07T21:32:28Z
dc.date.available	2019-03-07T21:32:28Z
dc.identifier.citation	Proaño, Luis E. 1982. La formación profesional. Chasqui 02: 4-6	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079 Impreso
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/15169
dc.description	Chasqui propone partir desde la propia ‘'problematización del problema” de la formación social en comunicaciones. Hay que volver a preguntarse si la creación y la expansión de los cursos de comunicación a nivel universitario, si el cambio de Escuelas de Periodismo a Escuelas de Comunicación, resolvió o no los problemas de las profesiones en el área de las comunicaciones. No basta con que las Escuelas hayan cambiado de nombre. Ese cambio constituye apenas el título, la conciencia del problema. Debemos retomar a preguntamos qué suertede profesional de la comunicación deseamos formar. Para qué se le forma, a qué intereses sociales sirve, cómo actúa el mercado de trabajo en su calidad de fuerza dominante, cómo se inserta creativa y críticamente en nuestras actuales circunstancias con miras a una nueva sociedad. Si no sabemos a dónde queremos llegar, cualquier camino nos servirá Pero mantener un norte definido no garantiza de por sí la justeza o eficacia de caminos alternativos. Debemos reconocer nuestras deficiencias en la calidad de la formación que se le brinda al futuro comunicador.	es_ES
dc.format	p. 4-6	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	MEDIOS SOCIALES	es_ES
dc.subject	POLÍTICA EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	INDUSTRIA DE LA COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	COMPETENCIA PROFESIONAL	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN COMPARADA	es_ES
dc.subject	PERIODISMO	es_ES
dc.title	La formación profesional	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES