Uso de los medios masivos en los procesos educativos

dc.creator	Chasqui
dc.date	1982-12
dc.date.accessioned	2019-03-28T20:39:14Z
dc.date.available	2019-03-28T20:39:14Z
dc.identifier.citation	Chasqui. 1982. Uso de los medios masivos en los procesos educativos. Chasqui 5: 4-13.	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/15303
dc.description	A juicio de José Rivero (OREALC/UNESCO), moderador del panel que transcribimos, la vinculación Educación-Comunicación a lo largo del Seminario fue un éxito. “Hubo un gran esfuerzo por definir la comunicación y las diferentes formas y modos de entenderla con fines educativos”, dijo Rivero. Sin embargo, consideró que en relación a la denominada educación no formal faltó énfasis en cuanto a precisar las diferentes pedagogías que han surgido en América Latina al momento de asociar el uso de los medios masivos con los procesos educativos.	es_ES
dc.format	p. 4-13	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN NO FORMAL	es_ES
dc.subject	ALFABETIZACIÓN	es_ES
dc.subject	AMÉRICA LATINA	es_ES
dc.title	Uso de los medios masivos en los procesos educativos	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES