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Educación de adultos en Ecuador: subjetivación, sujeción y mecanismos de poder

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dc.contributor Polo Bonilla, Rafael Benigno (Dir.)
dc.creator López Morocho, Luis Rodolfo
dc.date 2019-02
dc.date.accessioned 2019-06-05T19:14:48Z
dc.date.available 2019-06-05T19:14:48Z
dc.identifier.citation López Morocho, Luis Rodolfo. 2019. Educación de adultos en Ecuador: subjetivación, sujeción y mecanismos de poder. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10469/15491
dc.description Esta investigación tiene como objetivo general el análisis los procesos de subjetivación, sujeción y mecanismos de poder inmersos en la constitución de la Educación de Adultos en el Ecuador. Para lograr la exposición de esta orientación contemporánea de la educación se hace necesario rastrear los procesos de consolidación de la escuela como lugar privilegiado de trasmisión de diferentes tipos de conocimientos. De este modo, se puede visibilizar como aparece un nuevo campo de cobertura y “sujetos” de educación adultos y jóvenes que antes no estaban considerados. En este sentido, es necesario vislumbrar como se conforma un estatuto de la adultez, la invención de un cuerpo de especialistas y un conjunto de saberes y disciplinas que legitiman esta educación emergente. En otras palabras, el eje de reflexión está guiado por la pregunta, ¿Cómo el adulto se conforma en un sujeto que debe ser educado? es_ES
dc.format 108 p. es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Quito, Ecuador : Flacso Ecuador es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject EDUCACIÓN PARA ADULTOS es_ES
dc.subject INSTITUCIONALIZACIÓN es_ES
dc.subject PEDAGOGÍA es_ES
dc.subject PODER es_ES
dc.subject ECUADOR es_ES
dc.subject MODELOS EDUCATIVOS es_ES
dc.subject SABERES EDUCATIVOS es_ES
dc.title Educación de adultos en Ecuador: subjetivación, sujeción y mecanismos de poder es_ES
dc.type masterThesis es_ES
dc.tipo.spa Tesis de maestría es_ES


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