La presente tesis realiza un análisis de una organización política mixta y de jóvenes estudiantes secundarios, que no ha basado sus acciones políticas en la categoría género, añadiendo una mirada desde esta dimensión. Para ello se parte de la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se construye la subjetividad política de los y las militantes de la Federación de Estudiantes Secundarios de Ecuador, en su articulación con la clase y el género, en el contexto del accionar político emprendido durante el gobierno de Alianza País? A modo de hipótesis se plantea que, si bien en la actualidad la Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador eleva banderas que se vinculan a problemáticas de género y de la mujer, las soluciones que promueven se enmarcan dentro de la lucha de clases y de la toma de conciencia de “clase para sí”, y no desde, lo que en lógica marxista podría llamar conciencia de “género para sí”.