Maestros emancipadores : un estudio sobre el posicionamiento político del educador

Frisch, Pablo Guillermo

dc.contributor	Heras Monner Sans, Ana Inés (Dir.)
dc.creator	Frisch, Pablo Guillermo
dc.date	2020-11
dc.date.accessioned	2021-05-31T21:44:06Z
dc.date.available	2021-05-31T21:44:06Z
dc.identifier.citation	Frisch, Pablo Guillermo. (2020). Maestros emancipadores : un estudio sobre el posicionamiento político del educador. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/17137
dc.description	Este trabajo de tesis estudia el posicionamiento político del educador a partir del análisis de algunas dimensiones de las prácticas de la enseñanza que comprenden el sentido ideológico y pedagógico asignado al trabajo docente; el lugar otorgado a la realidad, el mundo y la vida en los procesos de enseñanza y aprendizaje; las modalidades de construcción de climas y vínculos en el ámbito escolar y las especificidades que presenta la reflexión sobre las propias prácticas de la enseñanza. Con ese objetivo se estudian las obras de algunos educadores cuyas prácticas se consideran emancipatorias en virtud de sus formas de trabajar en el aula. Se propone así una construcción analítica que integra los aportes teóricos y prácticos de distintas corrientes educativas. Se plantea entonces una determinada forma de vincular la teoría y la práctica en relación al objeto de conocimiento construido, enfocada en los procesos concretos y situados de enseñanza y aprendizaje para teorizar a partir de ellos. Las preguntas de investigación, el encuadre conceptual y el trabajo con los autores y textos seleccionados han sido abordados a partir de lo que se ha registrado a lo largo de una década de trabajo en distintas instancias del sistema educativo.	es_ES
dc.format	135 h.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	PRÁCTICA PEDAGÓGICA	es_ES
dc.subject	TRABAJO DOCENTE	es_ES
dc.subject	DOCENTES	es_ES
dc.subject	EMANCIPACIÓN	es_ES
dc.subject	IDEOLOGÍAS POLÍTICAS	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA	es_ES
dc.subject	VIDA ESCOLAR	es_ES
dc.subject	CLIMA ESCOLAR	es_ES
dc.title	Maestros emancipadores : un estudio sobre el posicionamiento político del educador	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES