Educación sexual integral : un camino para promover la igualdad de género en comunidades indígenas

Valero Londoño, Alba Nelly

dc.contributor	Anzorena, Claudia (Dir.)
dc.creator	Valero Londoño, Alba Nelly
dc.date	2015-08
dc.date.accessioned	2021-07-27T02:19:59Z
dc.date.available	2021-07-27T02:19:59Z
dc.identifier.citation	Valero Londoño, Alba Nelly. (2015). Educación sexual integral : un camino para promover la igualdad de género en comunidades indígenas. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/17299
dc.description	En la presente tesis abordaremos el tema de la relevancia que tiene la educación sexual integral y la oportunidad que brinda como un camino para promover la igualdad de género en comunidades indígenas. Tiene como referencia el contexto del pueblo indígena Nasa del norte del Cauca – Colombia. Nuestro objetivo visibilizar las ventajas y fortalezas de introducir la educación sexual integral en los contenidos curriculares de los Proyectos Educativos Comunitarios –PEC2 de las instituciones educativas, de tal manera que ello aporte a promover la igualdad de género en las relaciones que se tejen entre varones y mujeres	es_ES
dc.format	106 h.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	POLÍTICA DE GÉNERO	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SEXUAL	es_ES
dc.subject	PUEBLOS ORIGINARIOS	es_ES
dc.subject	SEXUALIDAD	es_ES
dc.subject	DESIGUALDAD BASADA EN EL GÉNERO	es_ES
dc.subject	ESTUDIOS DE CASOS	es_ES
dc.subject	COLOMBIA	es_ES
dc.title	Educación sexual integral : un camino para promover la igualdad de género en comunidades indígenas	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES