La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia política

Bentancur, Nicolás; Bidegain, Germán; Martínez, Rodrigo

dc.creator	Bentancur, Nicolás
dc.creator	Bidegain, Germán
dc.creator	Martínez, Rodrigo
dc.date	2021-09
dc.date.accessioned	2021-09-08T02:21:13Z
dc.date.available	2021-09-08T02:21:13Z
dc.identifier.citation	Bentancur, Nicolás, Germán Bidegain y Rodrigo Martínez. 2021. La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia política o Public policy training in Latin America: Current status and challenges for political science. Íconos. Revista de Ciencias Sociales, 71/25(3): 13-36.	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1249
dc.identifier.issn	e-ISSN: 1390-8065
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/17425
dc.description	El presente artículo tiene como objeto de análisis la enseñanza de las políticas públicas en las licenciaturas de Ciencia Política de 11 países de América Latina. Se abordan los perfiles de los docentes, los enfoques privilegiados, los autores y textos más citados, y el sitial asignado al conocimiento producido dentro y fuera del subcontinente. Tras el análisis de 109 programas de 63 universidades, se constatan distintas matrices de formación superior de los docentes –en unas predominan las titulaciones locales y en otras las del exterior–.	es_ES
dc.description	The present article analyzes training in public policy at the undergraduate level in Political Science programs at 11 Latin American countries. This research addresses the profile of instructors, the most often quoted authors and texts and the importance granted to knowledge produced both inside and outside the region. The examination of 109 syllabi from 69 universities can detect the incidence of significantly different training backgrounds among instructors. In some cases locally obtained degrees prevail, while in other cases, foreign training is predominant. This has a direct impact in the relative prominence granted to either domestic or external sources in course reading lists.	es_ES
dc.format	p. 13-36	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	CIENCIA POLÍTICA	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	es_ES
dc.subject	FORMACIÓN DOCENTE	es_ES
dc.subject	POLÍTICAS PÚBLICAS	es_ES
dc.subject	SÍLABO	es_ES
dc.subject	AMÉRICA LATINA	es_ES
dc.title	La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia política	es_ES
dc.title.alternative	Public policy training in Latin America: Current status and challenges for political science	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES