De la escuela al sindicato : género y militancias docentes en el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, 1986-2020.

Centurión, Bárbara Noelia

dc.contributor	Gorza, Anabella (Dir.)
dc.contributor	Gomez Molla, Rosario (Dir.)
dc.creator	Centurión, Bárbara Noelia
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-02-22T15:49:09Z
dc.date.available	2022-02-22T15:49:09Z
dc.identifier.citation	Centurión, Bárbara Noelia. (2021). De la escuela al sindicato : género y militancias docentes en el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, 1986-2020. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/17855
dc.description	En nuestra investigación examinamos la participación de mujeres y personas de identidades no binarias en Suteba entre 1986 y 2020, a través de los relatos de militantes sindicales, dando cuenta de las implicancias de género que atraviesan dicha participación. Para recuperar sus particularidades nos enfocamos en tres aspectos relevantes. En primer lugar, las experiencias de las docentes de los espacios de formación y trabajo, a fin de observar el modo en que esos espacios influyeron en sus trayectorias como sindicalistas, y las valoraciones que realizan sobre el proceso de sindicalizarse y sobre el impacto que ello generó en sus vidas y en los modos de pensar la docencia. En segundo lugar, los hitos históricos que marcaron sus experiencias de militancia. A partir de la forma en que interpretan estos hitos o coyunturas históricas, examinaremos cómo construyen su identidad sindical y cómo influyen los espacios de socialización transitados en la construcción de esas identidades. Finalmente, sus miradas sobre las políticas y las relaciones de género en el sindicato. Desde la óptica de las personas entrevistadas existen diferentes interpretaciones al respecto ¿Cuáles son los aspectos que determinan esas diferentes posturas? A lo largo del desarrollo de nuestra tesis, confluyen inquietudes en torno al trabajo docente, a la militancia sindical en el sector y al modo en que las cuestiones de género y los debates de los feminismos ingresaron al gremio.	es_ES
dc.format	137 h.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	SINDICATOS DOCENTES	es_ES
dc.subject	DOCENTES	es_ES
dc.subject	SINDICALISMO DOCENTE	es_ES
dc.subject	PARTICIPACIÓN DE LA MUJER	es_ES
dc.subject	RELACIONES DE GÉNERO	es_ES
dc.subject	IDENTIDAD DE GÉNERO	es_ES
dc.subject	MILITANCIA	es_ES
dc.subject	SOCIALIZACIÓN	es_ES
dc.subject	TRABAJO DOCENTE	es_ES
dc.subject	FORMACIÓN DOCENTE	es_ES
dc.subject	FEMINISMO	es_ES
dc.subject	ARGENTINA	es_ES
dc.title	De la escuela al sindicato : género y militancias docentes en el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, 1986-2020.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES