Censura a través del discurso institucional frente a manifestaciones artísticas con contenido ideológico. Caso: El Milagroso Altar Blasfemo.

Figueroa Cárdenas, Ximena Alexandra

dc.contributor	Chavero, Palmira (Dir.)
dc.creator	Figueroa Cárdenas, Ximena Alexandra
dc.date	2022-08
dc.date.accessioned	2022-10-20T17:23:01Z
dc.date.available	2022-10-20T17:23:01Z
dc.identifier.citation	Figueroa Cárdenas, Ximena Alexandra. 2022. Censura a través del discurso institucional frente a manifestaciones artísticas con contenido ideológico. Caso: El Milagroso Altar Blasfemo. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/18707
dc.description	A lo largo de la historia, la humanidad ha sido testigo de cómo el poder ha hecho uso de todos los medios a su disposición para perpetuar su posición de dominio e invisibilizar a “los otros”, aquellos que se atreven a cuestionar ese estatus quo. Para los fines que persigue este trabajo, “las otras” son mujeres que desde su necesidad de poner de manifiesto problemas sociales que atentan contra sus vidas han encontrado en el arte una estrategia para otorgarle materialidad a sus luchas. Sin embargo, como ocurre con muchos discursos contrarios a las estructuras de poder, son silenciadas a través de actos de censura legitimada a través de discursos institucionales. El interés de este estudio radica en comprender las relaciones que se hacen visibles en estos casos.	es_ES
dc.format	91 p.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	PODER	es_ES
dc.subject	POLÍTICA	es_ES
dc.subject	ARTE	es_ES
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.subject	AMÉRICA LATINA	es_ES
dc.title	Censura a través del discurso institucional frente a manifestaciones artísticas con contenido ideológico. Caso: El Milagroso Altar Blasfemo.	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES