La brecha digital en las zonas alto andinas de la provincia de Cajabamba, región de Cajamarca, Perú :

Valera Romero, Juan Carlos

dc.contributor	Andrenacci, Luciano Enrique (Dir.)
dc.creator	Valera Romero, Juan Carlos
dc.date	2022-07
dc.date.accessioned	2022-11-30T21:38:34Z
dc.date.available	2022-11-30T21:38:34Z
dc.identifier.citation	Valera Romero, Juan Carlos (2022). La brecha digital en las zonas alto andinas de la provincia de Cajabamba, región de Cajamarca, Perú : estudio de caso del programa educativo “Aprendo en Casa”. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/18751
dc.description	Las políticas educativas, en zonas alto andinas del Perú presentan serias deficiencias en el acceso y uso de tecnología que a menudo dificultan la integración de las comunidades en la sociedad de la información y el conocimiento. Este escenario, denominado “brecha digital”, amenaza los derechos humanos y establece una barrera para el adecuado desarrollo humano. El programa educativo “Aprendo en Casa” fue creado como herramienta para atacar esas deficiencias con el uso de tecnologías de la información y el conocimiento (TIC). La pregunta central de nuestra investigación fue ¿Este programa educativo logra mitigar la brecha digital, en relación al uso y acceso para conseguir una adecuada continuidad educativa en las instituciones rurales de la provincia de Cajabamba? Esta tesis presenta una respuesta a esta pregunta, a partir de una investigación de carácter descriptivo y explicativo; identificando, sondeando y entrevistando actores e involucrados/as en el uso de los programas percepciones y puntos de vista en relación a la brecha digital, la política en cuestión y sus efectos, con técnicas cualitativas y cuantitativas.	es_ES
dc.format	118 h.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Buenos Aires	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	*
dc.subject	PROGRAMAS EDUCATIVOS	es_ES
dc.subject	BRECHA DIGITAL	es_ES
dc.subject	SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN	es_ES
dc.subject	SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO	es_ES
dc.subject	EVALUACIÓN DE PROGRAMAS	es_ES
dc.subject	DESARROLLO HUMANO	es_ES
dc.subject	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	ESTUDIOS DE CASOS	es_ES
dc.subject	ENCUESTAS	es_ES
dc.subject	ENTREVISTAS	es_ES
dc.subject	ANÁLISIS DE POLÍTICAS	es_ES
dc.subject	PERÚ	es_ES
dc.subject	CAJABAMBA	es_ES
dc.title	La brecha digital en las zonas alto andinas de la provincia de Cajabamba, región de Cajamarca, Perú :	es_ES
dc.title.alternative	estudio de caso del programa educativo “Aprendo en Casa”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES