En esta investigación se estudió la discriminación étnica como un obstáculo para el acceso a la educación secundaria de la población indígena en la provincia de Bolívar, desde una perspectiva de desarrollo humano. El estudio se realizó en el año 2021 en los siete cantones de la provincia: Guaranda, Chimbo, San Miguel, Chillanes, Echeandía, Caluma y Las Naves. Primero, a través de la realización de una encuesta a 371 estudiantes indígenas de bachillerato de los colegios de dichos cantones, así como entrevistas a tres profesionales de auto identificación indígena. También se revisaron fuentes secundarias con las que se identificaron los diferentes factores que en el marco de una sociedad tradicional y moderna afectan a dicha población en la educación secundaria, así como dentro de un contexto estructural.