Aprendizaje cooperativo: una visión para el pensamiento crítico en el contexto universitario

Pérez Gutiérrez, Iris Carolina

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Revista Orinoco Pensamiento y Praxis No. 17
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dc.creator	Pérez Gutiérrez, Iris Carolina
dc.date	2023
dc.date.accessioned	2023-08-25T15:30:52Z
dc.date.available	2023-08-25T15:30:52Z
dc.identifier.citation	Pérez Gutiérrez, Iris Carolina. 2023. Aprendizaje cooperativo: una visión para el pensamiento crítico en el contexto universitario o Cooperative learning: a vision for critical thinking in the university context o Aprendizagem cooperativa: uma visão para o pensamento crítico no contexto universitário. Orinoco Pensamiento y Praxis. Revista arbitrada de Investigación Social, Diversidad Cultural y Poder Popular (17): 21-39.	es_ES
dc.identifier.issn	22448314
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/19362
dc.description	En primera instancia, el aprendizaje cooperativo es una habilidad socializadora que asiste el conocimiento del estudiantado, propiciando el pensamiento bajo la criticidad. El artículo aborda como propósito general: Interpretar el aprendizaje cooperativo como una visión para el pensamiento crítico en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador e Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (UPEL-IMPM) del Centro de Atención Mantecal, Estado Apure. In the first instance, cooperative learning is a socializing ability that assists the knowledge of the student body, promoting thinking under criticality. The article addresses as a general purpose: Interpreting cooperative learning as a vision for critical thinking at the Libertador Experimental Pedagogical University and Institute for Professional Teacher Improvement (UPEL-IMPM) of the Mantecal Care Center, Apure State. Em primeira instância, a aprendizagem cooperativa é uma habilidade socializadora que auxilia o conhecimento do corpo discente, promovendo o pensamento sob criticidade. O artigo aborda como objetivo geral: Interpretar a aprendizagem cooperativa como visão para o pensamento crítico na Universidade Pedagógica Experimental Libertador e Instituto de Aperfeiçoamento Profissional Docente (UPEL-IMPM) do Centro Assistencial Mantecal, Apure Estadual	es_ES
dc.format	p. 21-39	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Bolívar, Venezuela : UBV	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	APRENDIZAJE COOPERATIVO	es_ES
dc.subject	PENSAMIENTO CRÍTICO	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	UNIVERSIDAD	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	es_ES
dc.subject	ACCESO A LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	DOCENTES	es_ES
dc.title	Aprendizaje cooperativo: una visión para el pensamiento crítico en el contexto universitario	es_ES
dc.title.alternative	Cooperative learning: a vision for critical thinking in the university context	es_ES
dc.title.alternative	Aprendizagem cooperativa: uma visão para o pensamento crítico no contexto universitário	es_ES
dc.type	journal	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES