El género en el currículo de educación básica de la ciudad de Quito

Lupa Bernal, Sirley

dc.contributor	Goetschel, Ana María (Dir.)
dc.creator	Lupa Bernal, Sirley
dc.date	2009-12
dc.date.accessioned	2010-06-04T15:22:07Z
dc.date.available	2010-06-04T15:22:07Z
dc.identifier.citation	Lupa Bernal, Sirley (2009). El género en el currículo de educación básica de la ciudad de Quito. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Género y Desarrollo. FLACSO, Sede Ecuador. Quito. 99 p.	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/2028
dc.description	El presente trabajo investiga las experiencias sobre la incorporación del género como eje transversal en el currículo del nivel básico de la educación, a partir del estudio de caso de dos escuelas de la ciudad de Quito-Ecuador. El trabajo se centra particularmente en las políticas educativas que se llevaron a cabo con respecto a este tema, en el examen del currículo oficial y en el currículo oculto, poniendo mayor énfasis en el lenguaje verbal, en los textos e imágenes, los cuales construyen jerarquías que moldean los roles de género. Mediante la combinación de elementos teóricos, material bibliográfico y la observación en las dos escuelas, la investigación concluye que a pesar de ciertos logros, se siguen reproduciéndose estereotipos y sexismos que influyen en el aprendizaje y generan desigualdades entre los géneros.	en
dc.format	99 p.	en
dc.language	spa	en
dc.publisher	Quito : FLACSO sede Ecuador	en
dc.rights	openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	GÉNERO	en
dc.subject	EDUCACIÓN	en
dc.subject	CURRÍCULO	en
dc.subject	SEXISMO EN EL CURRÍCULO	en
dc.subject	POLÍTICA EDUCATIVA	en
dc.subject	POLÍTICA PÚBLICA	en
dc.subject	QUITO (ECUADOR)	en
dc.title	El género en el currículo de educación básica de la ciudad de Quito	en
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	en