El temperamento y el nivel socioeconómico como factores moduladores de la frustración en los bebés

Hernández Escalona, Mery del Carmen

dc.contributor	Mustaca, Alba Elisabeth (Directora)
dc.contributor	Elgier, Angel Manuel (Director)
dc.creator	Hernández Escalona, Mery del Carmen
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2024-05-17T14:43:40Z
dc.date.available	2024-05-17T14:43:40Z
dc.identifier.citation	Hernández Escalona, Mery del Carmen (2017). El temperamento y el nivel socioeconómico como factores moduladores de la frustración en los bebés. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/20748
dc.description	La frustración se define como las respuestas del organismo que se desencadenan cuando existe una discrepancia negativa entre un incentivo esperado con el que realmente recibe. Las investigaciones mostraron que estas situaciones pueden provocar respuestas conductuales, emocionales y neurofisiológicas análogas a las que ocurren con la presentación de estímulos aversivos o su anticipación, tales como la ansiedad, el miedo, el estrés y el dolor nocioceptivo; además de contar con componentes incondicionados y condicionados, según la teoría de Amsel (1958). La frustración en infantes se estudió utilizando diversos métodos, entre los cuales está la inaccesibilidad de obtener un reforzador positivo como resultado de aprendizajes previos (ej. alimentos, juguetes). Existen estudios sobre las conductas de los bebés en situación de frustración y sus diferencias individuales, pero pocos si en ellas influyen factores ambientales (ej: nivel socioeconómico). Esta tesis tuvo dos objetivos principales. Primero, hacer un relevamiento de la bibliografía existente entre las relaciones del temperamento, frustración y nivel socioeconómico en bebés; y segundo, realizar un estudio preexperimental sobre el tema. Se presentan los datos obtenidos tras evaluar las respuestas de 22 bebés de 10 a 14 meses, pertenecientes a dos extractos sociales distintos de acuerdo a la Escala de Nivel Económico Social (NES), durante una tarea de frustración (inaccesibilidad a un juguete que previamente el bebé estuvo manipulando) y su relación con el temperamento según la información brindada por los padres a través del cuestionario de conducta infantil, versión castellana del Children Behavior Questionnaire (CBQ; Putnam y Rothbart,2006). No se hallaron diferencias de las conductas de los bebés durante el desarrollo de la tarea en relación al nivel. El temperamento y el nivel socioeconómico como factores moduladores de la frustración en los bebés socioeconómico de los hogares al que pertenecen ni con su temperamento. Estos resultados se discutirán en función de la teoría de la frustración, las limitaciones del trabajo, y la necesidad de realizar futuras investigaciones teniendo en cuenta este trabajo preliminar.	es_ES
dc.format	106 h.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Buenos Aires	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	*
dc.subject	PERCEPCIÓN	es_ES
dc.subject	DESARROLLO COGNITIVO	es_ES
dc.subject	INTERSUBJETIVIDAD	es_ES
dc.subject	NIÑEZ	es_ES
dc.subject	EMOCIONES	es_ES
dc.subject	PERSONALIDAD	es_ES
dc.subject	TEORÍA DE LA MENTE	es_ES
dc.subject	POBREZA	es_ES
dc.subject	DISEÑO EXPERIMENTAL	es_ES
dc.subject	ANÁLISIS DE DATOS	es_ES
dc.subject	ARGENTINA	es_ES
dc.subject	SAN MIGUEL	es_ES
dc.title	El temperamento y el nivel socioeconómico como factores moduladores de la frustración en los bebés	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES