Relaciones entre el uso de dispositivos de pantalla, el contexto alfabetizador y socioeconómico en la comunicación temprana en infantes

Gago Galvagno, Lucas Gustavo

dc.contributor	Azzollini, Susana C. (Directora)
dc.contributor	Elgier, Angel Manuel (Director)
dc.creator	Gago Galvagno, Lucas Gustavo
dc.date	2022-08
dc.date.accessioned	2024-05-28T17:54:30Z
dc.date.available	2024-05-28T17:54:30Z
dc.identifier.citation	Gago Galvagno, Lucas Gustavo (2022). Relaciones entre el uso de dispositivos de pantalla, el contexto alfabetizador y socioeconómico en la comunicación temprana en infantes. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/20916
dc.description	Se llevaron a cabo dos estudios con el fin de indagar las asociaciones entre el uso de pantallas, el contexto alfabetizador con variables sociodemográficas y comunicación infantil. El primero, con diseño pre-experimental, asoció conductas de comunicación infantil con el uso de pantallas, libros y variables socioeconómicas. El segundo empleó una revisión integrativa sobre las asociaciones entre el uso de pantallas y variables comunicativas durante los primeros tres años de vida, destacando variables mediadoras de contexto y tipo de uso. Se encontró que, en general, las pantallas se asociaron de forma negativa con la comunicación infantil, y el uso de libros y tiempo de lectura de forma positiva. El tipo de contenido y la presencia del cuidador durante el consumo de pantallas fueron moderadores de estas asociaciones. Por último, el nivel socioeconómico se asoció con menor comunicación, y mayor uso de pantallas en infantes. Se concluye que se debe hacer un uso responsable de las pantallas y promover el uso de libros y lectura, teniendo en cuenta el contexto socioeconómico.	es_ES
dc.format	84 h.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	*
dc.subject	ATENCIÓN	es_ES
dc.subject	EMOCIONES	es_ES
dc.subject	COMPORTAMIENTO	es_ES
dc.subject	DESARROLLO COGNITIVO	es_ES
dc.subject	NIÑEZ	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	ANÁLISIS DE DATOS	es_ES
dc.subject	ENCUESTAS	es_ES
dc.subject	OBSERVACIÓN	es_ES
dc.subject	PRUEBAS	es_ES
dc.subject	ARGENTINA	es_ES
dc.subject	BUENOS AIRES [CIUDAD]	es_ES
dc.subject	BUENOS AIRES [PROVINCIA]	es_ES
dc.title	Relaciones entre el uso de dispositivos de pantalla, el contexto alfabetizador y socioeconómico en la comunicación temprana en infantes	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES